TEXTO DE AN LISE do ensino fundamental

Relatório de Estágio Anos Iniciais

Introcução No momento em que pensamos nos esportes adaptados para serem trabalhados no ensino fundamental, nesse caso diretamente para os anos iniciais, o tema foi tratado como forma de transender os olhares de preconceito para com as pessoas com deficiências, mas sim fazer com que esses alunos tomem a consciência de que todas as pessoas são diferentes, no entanto com todas essas direrenças podemos conviver em harmonia respeitando as capacidades e limitações do próximo. De acordo com COSTA (2004), nos ultimos anos a Educação Física é uma das aréas da educação na qual, vem desenvolvendo e voltandos o seu olhar para as diferenças, tendo grandes avanços relacionados à essa ditas diferençar e com isso percebendo a potencialidades das pessoas com deficiências, hoje temos como exemplo de todo esse empenho e comprometimeno para com essa pessoas, os Jogos Paraolímpicos. Jogos estes que não servem para destacar as diferenças, mas servem das o devido valor e igualando esse atletas a quais quer outros, tendo em vista que apesar das diferêças somos todos capazes.
Para estes alunos temos a propômos formas de como expresar e experiênciar a deficiência, para a tomada de conciência de que este conteudo de ensino, esta incluso em nosso cotidiano assim fazendo com que os alunos saibam a impostancia de seus atos, diminuindo o preconceito e ao mesmo tempo tornandos pessoas criticas que tenham uma visão direrenciada de seu entorno (Sociedade onde vive).
Se nos propusermos a ensinar esportes, este sendo uma representação do jogo de forma mais socializada, devemos compreendê-lo de forma integrada, em que o ensino dos esportes não poderá estar reduzido a partes isoladas, e muito menos pensá-los em função de uma única resposta entre todos os alunos. (Freire apud Scaglia, 2009, p. 74) De acordo com CHICON (2008), Incluir não é o caso de adaptar a atividade, para que uma possa participar a atividade, é vazer com que esta participe da atividade de