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UNIVERSIDADE DE UBERABA


PRO-REITORIA DE ENSINO SUPERIOR



MATERIAL DIDÁTICO DOS CURSOS SUPERIORES PRESENCIAIS


ROTEIRO DE ESTUDOS NÃO PRESENCIAIS

|Curso: Engenharia de Computação |Período: 6º |Ano: 2011 |Semestre: 2º|
|Componente Curricular: Engenharia de Software |Código: 13211 |
|Carga horária: 70h | Presencial: 40h |Não presencial: 30h |
|Professor (a): Bruno Martins de Faria Alvim|
|Aluno (a): |


Prezado(a) aluno(a) do curso de Engenharia de Computação


Este roteiro foi elaborado com o objetivo de orientar 30 horas de estudos a distância, nas quais serãodesenvolvidas atividades relacionadas a uma unidade de estudo constante do programa de ensino deste componente curricular, conforme estão indicadas no(s) quadros seguintes.


|Unidades de estudo |Carga horária prevista para estudo |
|Scrum (Não Presencial)|30h |
|Extreme Programming (Não Presencial) | |


Para que você desenvolva as atividades propostas e vivencie, com proveito, o processo de ensino-aprendizagem, você encontrará, neste roteiro, osseguintes recursos:

✓ Texto explicativo, no qual seu professor apresenta o assunto, conceitos, dados e informações necessários para introduzir o estudo do tema, articulando-o aos demais temas do programa.

✓ Indicação de textos para leitura obrigatória, selecionados para que você, lendo-os, tenha conhecimento das discussões e reflexões atuais do tema em estudo.

✓ Indicação de textospara leituras complementares, para você ampliar a visão do tema, conhecendo o ponto de vista de outros autores.

✓ Um conjunto de atividades de aprendizagem, propostas para que você desenvolva habilidades de leitura analítica e crítica, de seleção e análise de dados, de comparação de idéias e sistematização de conhecimentos.

✓ Um referencial de respostas para as atividades solicitadas,no qual você poderá verificar se realmente está compreendendo os assuntos estudados, conferindo suas reflexões, análises e ponderações com as do(a) professor(a). Este é o momento importante do seu processo de aprendizagem: avaliar se ainda há dúvidas e procurar esclarecê-las com o(a) professor(a), para prosseguir nos estudos.
✓ Atividades de avaliação à distância, com questões para oexercício de reflexão e sistematização dos seus conhecimentos. É por meio dessas atividades que o(a) professor(a) avaliará, processualmente, a sua aprendizagem. Você deverá desenvolvê-las e entregá-las, nas datas estabelecidas em cronograma.


Atenção! Ao entregar as atividades de avaliação à distância, não se esqueça de:

➢ Preencher o protocolo de entrega, constante no final deste roteiro;➢ Verificar se seus dados estão corretos e legíveis;
➢ Solicitar a(o) professor(a) a assinatura no comprovante de entrega da atividade.


|OS CONHECIMENTOS CONSTRUÍDOS, A PARTIR DAS ORIENTAÇÕES DE ESTUDO CONTIDAS NESTE ROTEIRO, SERÃO REQUERIDOS TAMBÉM NAS AVALIAÇÕES PRESENCIAIS. |

Planejando seus estudos à distância
É importante que em seu planejamento de estudos semanal...
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