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CINTED-UFRGS
Novas Tecnologias na Educação
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EaD e Aprendizagem Organizacional: Uma Análise de Relação e
Possibilidades.
Jacqueline Keller (UFSC, [e-mail])
Neri dos Santos (UFSC, [e-mail])
Raquel Bohnen Busanello (UFSC, [e-mail])
Sônia Novaes Estácio (UFSC, [e-mail])
Resumo: O artigo tem por objetivo discutir a relação entre dois temas emergentes nos contextos educacionais e empresariais, o EaD e a aprendizagem organizacional, apresentando seus principais conceitos, identificando as características e possibilidades do EaD, bem como os facilitadores para a aprendizagem organizacional. A partir de uma revisão da literatura, o eixo central dessa discussão concentra-se em analisar a relação entre estes dois elementos de pesquisa, concluindo com as possibilidades de contribuição do EaD na aprendizagem organizacional, proporcionando às organizações empresarias, importantes reflexões acerca das múltiplas oportunidades da aplicação de EaD como instrumento de aprendizagem organizacional e de agregar valor ao empreendimento.
Palavras chave: Aprendizagem Organizacional, Educação a Distância, Organizações.
Abstract: The article argues the relation between two emergent subjects in the contexts educational and enterprise: the Distance Education and Organizational Learning: It in the distance presents of distinct form the main concepts of Education and Organizational
Learning. It in the distance identifies to the characteristics and possibilities of the Education as well as the facilitators for the Organizational Learning. In the central axle it is concentrated in analyzing the relation in the distance enters these two elements of research concluding for the possibilities of contribution of the Education in the Organizational Learning, providing to the organizations important reflections concerning the