Teorias sociológicas

TEORIA DA APRENDIZAGEM SOCIAL
A perspectiva da transmissão inter-geracional da violência baseia-se nos pressupostos da TEORIA DA APRENDIZAGEM SOCIAL, ou seja defende que os sujeitos que foram vitimas e/ou testemunharam comportamentos de violência apresentam uma maior probabilidade de virem a desenvolver comportamentos violentos no futuro ou de serem vitimas de violência.

TEORIA DA ASSOCIAÇÃO DIFERENCIAL * Surge principalmente nos estados unidos na sequencia da emigração constante legal e ilegal daqueles que procuravam uma sociedade mais evoluída e em crescimento. * No entanto este facto levou a que estas sociedades não oferecessem oportunidades a todos nomeadamente aos emigrantes que passaram a ser também excluídos , marginalizados constituindo minorias.
A teoria SUB-CULTURAL do qual a da ASSOCIAÇÃO DIFERENCIAL é uma das variantes nega os postulados da ESCOLA DE CHICAGO e da ANOMIA, defende a ideia de sociedade variada com a convivência de sistemas diferentes , ocasionando a formação de grupos com valores e regras próprias , não sendo primordial entender e compreender os seus valores, mas sim como se formam.
Afirmam que a origem do crime não está na desorganização social—ESCOLA DE CHICAGO---ou na ausência de normas ---ANOMIA----mas sim na prevalência de normas e valores distintos, próprios de cada minoria estabelecida e excluída.
SUTHERLAND na década de 30 voltou-se para a criminalidade Macroeconómica, defendendo que a criminalidade não tem origem na marginalização, na desorganização social, ou na existência de códigos de valores diferenciados, mas sim na Aprendizagem.
Este autor não considera aprendizagem acção de ensinar e aprender – mas sim o processo complexo e global do desenvolvimento psicológico da conduta homem.
Explica que dentro de uma dada sociedade existem diferentes interesses e que os homens se associam conforme estes, dai o porque da teoria chamar-se Associação Diferencial. Dentro da sua teoria SUTHERLAND explica que o homem