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Resumo. Este artigo descreve uma solução para os problemas de flexibilidade na camada de apresentação de ambientes virtuais na web. Em muitos casos para uma melhor adaptação cognitiva é necessária uma visualização personalizada. Contudo, notam-se carências que dificultam o uso adequado dos ambientes de aprendizagem correntes. Propomos então, uma arquitetura para descrição e personalização dainterface visual que dê uma melhor percepção do conteúdo do ambiente para seus participantes.

1. Introdução
O mundo web avança, englobando os mais variados tipos de utilizadores da internet e da computação. Nesse sentido, grupos de usuários se formam a fim de compartilhar informações, formar opiniões, adquirir conhecimento etc. No contexto da educação não é diferente. A informática aplicada aeducação caracteriza-se pelo uso do computador e da internet como ferramentas para resolução de problemas, que permitam agilizar interações, incentivar a produção pessoal e compartilhar artefatos. Contudo, existe uma demanda singular que se refere ao atendimento particular das necessidades ou das preferências dos participantes em relação ao ambiente. Nesse contexto, os espaços virtuais paraaprendizagem em geral, não suprem essa demanda. Em [omitido] foram analisadas as dificuldades encontradas na prática de pedagogias abertas, originadas pelas concepções tecnológicas correntes e foi apresentada a proposta de nova concepção para ambientes virtuais que busca romper as estruturas rigorosas dos ambientes correntes: O X. O X é meta-ambiente no qual o indivíduo pode definir espaços colaborativosespecíficos. Em cada um desses espaços faz-se necessário a definição de uma interface visual para apresentação e caracterização de conteúdo em sintonia com os requisitos da atividade e as preferências de seus usuários. Segundo [Guedes 2009], o design adequado da interface transforma o sistema de computação de uso cotidiano menos cansativo e bem mais eficaz. Firmados nessa posição, buscamos aplicar oconceito de Manipulação Direta (MD) [Shneiderman, 1983], na nossa proposta, trabalhando com interfaces exploráveis fazendo o usuário como centro do projeto. Durante o estudo desse conceito, notamos que existe importante relação entre a manipulação da interface visual do ambiente e as preferências ou necessidades que as pessoas têm. Apresentaremos então, o Editor de Templates, uma

ferramentado X que proporciona edição sobre a aparência e provê diferentes visões do ambiente para diferentes usuários. Este artigo está organizado da seguinte forma: Na Seção 2 serão apresentados alguns trabalhos correlatos ao descrito aqui. Na Seção 3 descreveremos o ambiente X. A Seção 4 trará as informações referentes ao que chamamos de “Editor de Templates”. Na Seção 5 será apresentado o protótipo doeditor e, finalmente, na Seção 6 serão descritas as conclusões e apresentação de trabalhos futuros.

2. Trabalhos Correlatos
Nesta seção serão abordadas algumas tecnologias que atuam de uma forma similar ao Editor de Template, no que diz respeito às características da arquitetura, como utilização de conceitos das interfaces exploráveis, separação entre estrutura e aparência e designação detemplates customizáveis. HUMANOID [Szekely 1993] é um sistema baseado em modelo. Interfaces são especificadas através da construção de um modelo declarativo de como a interface deve parecer e se comportar. Um módulo de suporte padrão que funciona em tempo de execução executa o modelo para construir o display da aplicação e interpretar as entradas de acordo com as informações no modelo. O HUMANOIDapresenta uma interface para a descrição do design de páginas que inclui funcionalidades para edição de rótulos, aparência e layout do modelo, além disso, também permite a geração de novos modelos a partir de outros modelos pré-existentes. O problema dessa tecnologia está em definir interface por meio de modelos declarativos, pois assim, o usuário não tem a ideia final de seu modelo enquanto o...
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