Tabela de desenvolvimento infantil

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  • Publicado : 25 de abril de 2013
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PERÍODO SENSÓRIO MOTOR DE 0 - 2 ANOS DE IDADE (mês a mês)
1º mês -A postura do recém nascido é a flexão fisiológica.
-Deitado de barriga para cima ele é capaz de virar a cabeça para ambas as direções.
-Deitado de barriga para baixo ele é capaz de estender os membros inferiores reciprocamente e de virar a cabeça para liberar as vias aéreas nessa posição.
-A cabeça do recém nascido caicompletamente para trás quando ele é puxado para a posição sentada.
-Quando segurado pelas axilas, apóia-se se mantendo erguido por alguns segundos sem fixação adequada e depois, cai dobrando os joelhos.
-A criança recém-nascida move os braços, as pernas e o corpo inteiro ao mesmo tempo (movimento em bloco) porque não pode ainda diferenciar os movimentos separados.
-É capaz de reagir às sensaçõestáteis, gustativas, sonoras, aos movimentos e as imagens visuais, especialmente diante de um rosto humano.
-Chora antes das refeições.
-Quando ouve ruídos, interrompe seus movimentos mas ainda não se vira para a fonte acústica.
2º mês -Deitado de barriga para cima ainda apresenta predomínio de flexão, mas realiza uma extensão melhor.
-Deitado de barriga para baixo á pode estender o tórax.-A cabeça levanta-se por curtos intervalos, ainda ligeiramente oscilando, mas não além dos 45º.
-Quando puxada para sentar, a cabeça ainda oscila, mas ela orienta-se para a posição ereta mais estável.
-Segurada pelas axilas, a criança ergue-se por alguns segundos de maneira mais estável e abandona a posição mais suavemente, dobrando os joelhos.
-Objetos que se movem (à 30 ou 40 cm) sãopercebidos e fixados na linha visual. Os olhos param até que o objeto saia do campo visual.
-Ouvindo ruídos, ela já inicia seus movimentos (pode se virar para a direção do som).
3º mês -A criança pode virar-se para os dois lados, não mais em bloco, mas já com certa rotação.
-A cabeça pode ser mantida na linha média, mas se coloca, freqüentemente, para um dos lados.
-As mãos podem sertrazidas para a linha média. Ela já brinca com as mãos e pode segurar objetos, levando-os à boca.
-Na posição ventral, ergue a cabeça a 45º e o apoio sobre os antebraços ainda não é estável.
-A criança já colabora quando se quer levantá-la da posição dorsal.
-A cabeça já acompanha bem, mas ainda oscila um pouco.
-Segurada pelas axilas, já permanece mais estável na posição em pé.
-A criançaacompanha objetos com os olhos a mais de 180º e já observa por tempo prolongado se este a interessar.
-Os movimentos dos olhos e cabeça já são, muitas vezes, simultâneos e coordenados.
-Ouvindo ruídos, a criança para de mover-se e vira logo para a fonte geradora.
4º mês -As mãos são trazidas à linha média e contempladas, coordenadamente com a atitude da cabeça e do corpo.
-Em posição ventral,a cabeça já se ergue a quase 90º e apóia os antebraços com bastante estabilidade.
-Já iniciam os movimentos de rastejamento.
-Quando levantada da posição dorsal, colabora com bom controle da cabeça.
-Sentada, o tronco ainda não é estável.
-Quando levantada pelas axilas, estende as pernas, encontra o suporte e faz peso ligeiramente.
-Mãos, dedos e objetos são levados à boca e sugados.-A criança opõe resistência quando lhe querem tirar um brinquedo.
-Já consegue distinguir bem as qualidades de sons.
-O contato com o ambiente melhorou e, por causa disso, a criança começa a investigar seu ambiente e mostra-se mentalmente mais adiantada do que lhe permite a motricidade. A criança já tem, além das fases da satisfação de necessidades alimentares, o desejo de contatos com oambiente. Se não os consegue, chora.
5º mês -Deitado decúbito dorsal pode virar-se de um lado para o outro e, às vezes, atingir a posição ventral.
-Deitado em decúbito ventral ergue-se bem até 90º.
-Já leva os pés à boca.
-Começa o deslocamento de peso para um dos lados, a fim de liberar um dos braços.
-Estabilidade incipiente do tronco.
-Quando erguido pelas axilas, há maior flexibilidade...
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