Sistema educacional

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  • Publicado : 23 de março de 2013
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O sistema educativo em geral está estruturado de um modo predominantemente guiado pelo hemisfério esquerdo. Os conteúdos educativos são seqüenciais. As principais matérias que os alunos estudam sãonuméricas e verbais: leitura, escrita e matemática. Tudo é regido por horários, as cadeiras são dispostas em filas e os professores distribuem notas.

As últimas pesquisas concluem que a aprendizagemé melhor, mais agradável e mais duradoura quando estão envolvidos os dois hemisférios.



1. Então porque custa tanto integrar o hemisfério direito na sala de aula? Porque quando pensamos emarte instantaneamente pensamos na aula de artes? Por que deixamos este trabalho para a professora de artes? Como poderíamos envolver arte e as habilidades do hemisfério direito em uma aula?

Ohemisfério direito – o sonhador, o artista – recebe as informações e controla os movimentos do lado esquerdo. Parece idêntico ao hemisfério esquerdo, mas na maioria das pessoas controla as atividadesespecíficas, como as habilidades artísticas e criativas. Se perde muitas vezes no sistema educativo e não é atendido. Se encontrarmos aulas de arte ou aulas de língua onde se pratica "escrituracriativa e também cursos de música, mas é pouco provável que encontremos cursos de imaginação, de visualização, de habilidades espaciais, de criatividade, como matéria em si mesma, cursos de intuição ou eminventiva. Todavia, os educadores valorizam estas aptidões, mas aparentemente confiam que os alunos irão desenvolver a imaginação, a percepção e a intuição como conseqüências naturais dodesenvolvimento de suas capacidades analíticas e verbais. Quem sabe agora os neuro-cientistas proporcionaram a base conceitual para o treinamento do hemisfério direito, poderemos começar a construir um sistemaeducativo que leve em conta todo o cérebro.
O hemisfério esquerdo – recebe informações do lado direito do corpo, e controla os movimentos desta região. Na maioria das pessoas, controla certas...
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