Roteiro de atividades

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Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância

ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 30/03/2011 Período Letivo: 2011/1

CST em Gestão de Recursos Humanos

Semestre: Disciplina:

1º Comportamento Organizacional Me. Ericson Makarius Borges

Professor EAD: Tema da aula:

Tema 5 – Do grupo: sua importância e atuação Conteúdo abordado: Nessa aulavocê compreenderá que os grupos incorporam valores da sociedade na qual se inserem e são vistos como fontes de influência, motivação e inspiração para as pessoas que deles participam. Essa dinâmica é observada por intermédio da atuação do grupo, seu desenvolvimento, e possível transformação em equipe - objetivo Objetivos específicos de aprendizagem para o tema abordado: Diferenciar os conceitos degrupo e equipe. Entender as diferenças das ações de um grupo e de uma equipe no contexto organizacional. Analisar como o comportamento, o conhecimento, a interação, o desenvolvimento e a motivação influenciam na construção das equipes. Compreender a importância da existência de equipes eficazes nas organizações. Metodologias de ensino: Teleaulas via satélite sábado das 9h 00 às 10h 20, horário deBrasília-D, Canal 1, interação via web e atividades a distância e momento presencial. Atividades presenciais relacionadas à Teleaula: Caro Aluno, Na aula de hoje você deverá se reunir em grupo de 2 a 3 alunos. É importante que tenha em mãos todo o material disponibilizado pelo curso para consulta e procure seu tutor presencial em caso de dúvidas. Vamos conferir o que você aprendeu! Leia comatenção as orientações abaixo: Orientações para responder as questões: a) As questões dissertativas poderão ser respondidas em grupo a ser constituído pelo tutor presencial, de 02 a 03 acadêmicos. b) O tutor presencial deverá acompanhar a realização desta atividade interagindo com nossos tutores à distância e professores EAD, para dirimirem todas as

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dúvidas, e ao final proceder a correção das tarefas, junto com os alunos. Caro Tutor Presencial, ao finalizar as tarefas e após sua correção, analise os resultados e verifique quais pontos devem ser reforçados para ampliar o aprendizado dos nossos acadêmicos. Questões dissertativas a serem resolvidas em grupo do Tema 5- 6, 8, 9 e 10 páginas 87 e 88. Atividades a distância Caroaluno(a), Você deverá responder a questão de número 1, 2, 3, 4 e 5 do Tema 5. Se dedique também a leitura dos capítulos do PLT, dos slides desta teleaula e também nas atividades desenvolvidas em sala. Para a correção dessas questões busque auxílio junto ao seu tutor presencial, ele lhe dará o suporte necessário. Conte ainda com seu professor tutor a distância por meio de ferramenta específica noMoodle, no campo “fale com o tutor”. Antes dos acadêmicos responderem individualmente as questões, você tutor presencial deve solicitar que efetuem a leitura do conteúdo referente ao capítulo 3 do PLT da disciplina, bem como que efetuem pesquisas nos sites disponibilizados nas Bibliografias Básicas e Complementares. Incentive-os a acessar os sites disponibilizados no Caderno de Atividades, ampliando oconhecimento. É de suma importância que você, Tutor Presencial, estimule nossos acadêmicos a interagirem como nossos Tutores à Distância e o nosso Professor EAD, onde serão esclarecidas as dúvidas dos acadêmicos, e aperfeiçoado seu aprendizado através da leitura de artigos que podem ser propostos. Atividades avaliativas: - Prova Presencial Escrita – valendo de 0,0 (zero) a 7,0 (sete) AtividadesAvaliativas: Conforme Diretriz Avaliativa 06/CEAD/11 estão previstos três pontos em cada disciplina a serem atribuídos para as atividades avaliativas. As questões do Caderno de Atividades serão utilizadas para o montante de 1,5 pontos, e o Desafio de Aprendizagem cumprirá com o restante, ou seja, mais 1,5 pontos. a) Questão Avaliativa Dissertativa – Valor 1,5 pontos Prezado acadêmico! A cada...
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