Resumo Gest O Escolar

INSTITUIÇÃO DE ENSINO: FAK
Aluno(a): Keylla Cristiane da Silva
Disciplina: Gestão Escolar
Esp: Tatiana Gentil Turma :Pedagogia (noite)

Resumo: Este resumo é baseado na pesquisa 1º SIMPÓSIO NACIONAL DA EDUCAÇÃO XX SEMANA DA PEDAGOGIA “ MODELOS DE GESTÃO NOS SISTEMAS EDUCACIONAIS DA BAIXADA FLUMINENSE: ORGANIZAÇÃO EDUCACIONAL E AS PRÁTICAS EXERCIDAS “.Da Profª Drª Dinair Leal da Hora da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). A autora relata que com a promulgação da Constituição Brasileira de 1988, foi estabelecido um dos princípios norteadores da educação nacional, ou seja, a “gestão democrática do ensino público”, com isso os municípios passaram a ter o direito de definir normas e políticas. Os sistemas municipais de educação ,constituídos pelas instituições de ensino públicas e privadas, devem integrar-se às políticas e planos educacionais da União e dos estados. Além disso, os sistemas educacionais nos municípios exercem ação distributivas, em relação ás escolas, baixando normas complementares para o sua atuação, assim como autorizar, credenciar e supervisionar suas escolas. Com isso a centralização do poder nos municípios vem sendo consolidada ,constituindo a divisão técnica e política do financiamento e da gestão do ensino ignorando o princípio solidário da colaboração, marca significativa do avanço democrático, são esses sujeitos que , no exercício da gestão educacional, precisam compreender que individualismo, a desconfiança, a acomodação e o egoísmo devem ceder lugar ao sentimento coletivo, a responsabilidade social frente ao educativo. Uma exigência ao gestor educacional, que ele compreenda a dimensão política de sua ação administrativa e são assumidas práticas orientadas o resultado passa a ser o alcance de metas estabelecidas pelo PPP construído coletivamente. Desse modo, os diferentes modelos de gestão assumidos nos municípios dessa região apresentam dois pontos no quesito desenvolvimento: o desenho da pesquisa e as bases