Resumo do texto: folclore e arte

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 2 (309 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 13 de junho de 2012
Ler documento completo
Amostra do texto
RESUMO
RIBEIRO, Maria de Lourdes Berg. Folclore e Arte- Educação/ N, LF Rabatone- Revisão 2002 mec.

O texto ressalta quanto a importância de se trabalhar o folclore, bem como o uso dasartes manuais, prendas domesticas, musicas e desenhos na âmbito escolar. Principalmente nas escolas do campo onde, por falta de condições para sobrevivência os indivíduos tendem a partir paraas cidades ocasionando o que já chamamos de êxodo rural. Cabe a escola ser este meio condutor entre o homem e a terra, de forma a introduzir a arte por meio dela a utilização dos meios deprodução já existente, valorizando o que se tem. Assim estará não só trazendo a realidade destes, como também desenvolvendo a criatividade e favorecendo a renda destes educando. O folclore entãopassa a ser objeto social de grande relevância, pois irá favorecer a formação de novos artesãos. Infelizmente em muitas escolas podemos ver professores trabalhando uma arte fora da realidadeali existente, quando poderiam aproveitar o próprio folclore da região. Para que fosse diferente seria preciso que a escola promovesse meios de contato direto com os artesãos, com a arteproduzida e mostrasse como aquilo tem dado êxito sócio, econômico e culturalmente, também seria interessante a construção de exposições onde fosse valorizado tudo aquilo que fora produzido poreles. A Arte, para ser universal, tem que partir da terra em que o individuo nasce. Devemos dar importância as musicas, o canto folclórico, das raízes, dando importância as cantigas e sambas deroda e outros. A escola é convocada a proporcionar este nacionalismo belo, sem violência. O folclore é meio divertido e sugestivo que deve ser trabalhado nas escolas, e este deve serfecundado desde a infância, para que desde cedo se conheça a cultura, as formas musicais e as danças do seu povo.

Palavras Chaves: escola, folclore, renda, valorização, arte, povo, individuo.
tracking img