Resumo do livro metodologia do ensino lingua portuguesa

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FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

LUCILÉIA DE LUZ L. DE OLIVEIRA RU: 398099 TURMA: 2009/05

RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ENSINO FUNDAMENTAL

CURITIBA

2010

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

LUCILÉIA DA LUZ L. DE OLIVEIRA RU: 39809 TURMA: 2009/05

MAGALI F. DA COSTA FERRETTI RU: 429756 TURMA: 2009/05

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINOFUNDAMENTAL

Trabalho apresentado à disciplina de Estágio–Ensino Fundamental no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade
Internacional de Curitiba – FACINTER
Tutor local: Viviane do Rocio Barbosa
Centro associado: DºPedrosa

CURITIBA

2010

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 03

2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 04

2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA 04

2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTEO 04

3CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 05

4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES

DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL 07

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10

REFERÊNCIAS 11

1.INTRODUÇÃOEste presente relatório tem por finalidade apresentar como se deu o estágio realizado no Ensino Fundamental, onde podemos observar vários aspectos de integração escola/aluno/professor, como se dá a pratica pedagógica e de como estão o ensino hoje nas escolas. O estágio foi realizado numa escola de Ensino Fundamental de ensino regular. Realizado por duas alunas do Curso de Pedagogia a Distância,que são Luciléia da Luz L. de Oliveira e Magali F. da Costa Ferretti no período de 06 a 09 de julho do ano de 2010.

Este estágio teve como objetivo: a) Aprimorar o nosso conhecimento pedagógico; b) Apontar elementos fundamentais da gestão escolar para trabalhar e desenvolver as potencialidades das crianças; c) Observar as práticas pedagógicas realizadas e compará-las ao que está sendoensinado no curso de Pedagogia; d) Analisar e aprimorar as nossas práticas pedagógicas.

A realização deste estágio foi muito importante para nós, pois, podemos observar e aprender como melhorar a nossa prática pedagógica, de como podemos ser um diferencial na vida dessas crianças e acima de tudo avaliar o nosso aprendizado para colocarmos em prática da melhor maneira, nasinstrumentalizar e aprimorar o nosso conhecimento, familiarizarmos com o ambiente escolar com seus problemas e satisfações.

Este estágio foi de observação, com auxílio ao professor regente somente quando solicitado por ele, de forma a prestar colaboração nas praticas pedagógicas e de algumas participações aleatórias como: contação de histórias e ou alguma brincadeira de recreação.Serão observados no decorrer deste relatório os espaços físicos da instituição, a concepção pedagógica da mesma, a metodologia usada pelo professor e o que se pode fazer para melhorar a pratica pedagógica.

2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTIRUIÇÃO ESTAGIADA

2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA:

R: Robert Redzinsk, nº 150, Bairro: CIC, Cidade: Curitiba – PR CEP: 81.270-000 Fone: (41) 3285-1533E-mail: emheitorfurtado@sme.curitiba.pr.gov.br

2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO:

Das 08:00 as 17:00

2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTOS:

Educação Infantil, Classe Especial e Ensino Fundamental até o 5° ano.

3. CONCEPÇÃO PEGAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO

A finalidade da educação deve organizar-se ao redor do conhecimento, aprendizagens fundamentais, que soam: aprender a...
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