Resenha

REFLEXÃO SOBRE INTERAÇÃO E INTERATIVIDADE

BARROS, D.M.V; CAPELARI, R.O. Interação e Interatividade na Educação a Distância. Revista Ser - Saber, Educação e Reflexão, v.1, n.2, p. 34-46, jul./dez. 2008.

O artigo publicado na Revista Ser - Saber, Educação e Reflexão, em 2009, consta de 13 páginas e dividido em 9 seções e apresenta uma discussão de como se desenvolve a interação e a interatividade no processo de aprendizagem da EaD. Tem como autoras a Profª Rosemary Oliveira Capelari e Profª. Dra Daniela Melaré Vieira Barros. Profª Rosemary Oliveira Capelari - docente de escola pública e pesquisadora, graduada em Letras: Português e Pedagogia, bacharel em Direito, especialização em Alfabetização e Letramento e Tecnologias em Educação.
Profª. Dra Daniela Melaré Vieira Barros - pedagoga, especialista em Instrucional Designer, especialista em Administração em Educação a Distância, mestrado em Engenharia das Midias, Mestrado em Educação, Doutorado em Educação, Pós-Doutorado pela UNICAMP e a UNED. Dois livros publicados: Educação a Distância e o Universo do Trabalho. EDUSC: 2003. Tecnologías de la Inteligência Gestión de la Competencia Pedagógica Virtual. Popular: Madrid, 2007. O artigo propõe discussões sobre a educação a distância e este estudo apresenta novas possibilidades de tecnologias para a EaD e apresenta os conceitos de interação e interatividade, propõe um questionamento sobre a como se desenvolve esses conceitos na aprendizagem de educação à distância. Segundo as autoras, todo o processo educativo da EaD possibilita a interação social e a construção do conhecimento e hoje através da internet é possível construir uma interação eficaz de modo cooperativo. Assim, interação é a reciprocidade entre as pessoas e a interavidade está relacionada à novas tecnologias e o uso que se faz das ferramentas ligadas às áreas técnicas. Ao apresentar os novos processo de interação e comunicação do EaD as autoras mostram que as tecnologias