Resenha do livro supervisão pedagógica: princípios e práticas

O Livro Supervisão Pedagógica: Princípios e Práticas inscrito por Mary Rangel Organizadora do trabalho, Elma Corrêa de Lima, Isabel Alarcão e Naura Syria C. Ferreira, faz uma abordagem sobre a prática da Supervisão escolar no dia a dia da escola, os capítulos foram inscritos a partir da vivencia de cada uma das autoras aliada a prática da supervisão escolar, de seus princípios, bases teóricas e conceituais. O primeiro capítulo inscrito por Isabel Alarcão: Do olhar Supervisivo ao olhar sobre a supervisão, a autora discorre sobre a supervisão pedagógica em Portugal enfatizando a inserção do supervisor no coletivo da escola. De acordo com a autora, a agressividade da sociedade atual e a desagregação da vida familiar, fez com que a escola se tornasse mais do que um centro de transmissão ou aquisição do saber, esta se tornou cada vez mais um local de custódia, de prevenção de riscos, de afetividade e de orientação escolar, a escola atual além da função de instruir e avaliar, também precisa orientar de forma pedagógica, vocacional, e socialmente seus educandos, acolhendo os jovens em complementaridade com a família. Sendo assim a escola atualmente passou a desempenhar inúmeras funções ou a fazê-las de forma diferente, já que esta não é um sistema fechado em consequência da interação que estabelece com a comunidade e a sociedade em permanente evolução. Nesse contexto de uma escola em permanente aprendizagem, a autora concebe renovadas funções para o supervisor que para além de formador de candidatos a professor, deverá também ser líder de outras comunidades aprendentes no interior da escola, sendo uma dessas funções a de desencadear ou fazer a leitura dos desafios apoiando pessoas no processo de aprendizagem. Nessa perspectiva Alarcão esclarece que um dos desafios que hoje se colocam à supervisão em Portugal é a ampliação de seu campo de atuação a fim de incluir, para além da formação inicial professores, também a responsabilidade pelo desenvolvimento qualitativo