Resenha do livro: psicopedagogia institucional aplicada

ARGUMENTO PÓS-GRADUAÇÃO
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA ESCOLAR E CLÍNICA






CLÁUDIO SANTOS DE JESUS













RESENHA DO LIVRO: PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONALAPLICADA




















SALVADOR
2013




CLÁUDIO SANTOS DE JESUS












RESENHA DO LIVRO: PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL APLICADATrabalho apresentado ao Curso de Especialização em Psicopedagogia Escolar e Clínica da Argumento Pós-Graduação como requisito parcial para conclusão da disciplina: IntervençãoPsicopedagógica no Contexto Escolar, sob orientação da Professora Fernanda Amorim.





















SALVADOR
2013
A psicopedagogia como reflexão, estudo e aprendizagem na salade aula


FAGALI, Eloisa Quadros. Psicopedagogia institucional aplicada: aprendizagem dinâmica e construção na sala de aula / Eloisa Quadros Fagali e Zélia Del Rio do Vale. Petrópolis, RJ: Vozes,1993.

Esta obra é o resultado da terceira edição, composta de sete capítulos: A psicopedagogia na instituição escolar; uma nova forma de “sentir, pensar e agir” frente aos conteúdos; fundamentospsicopedagógicos da abordagem integrativo-interdisciplinar; a metodologia integrativa: da sensibilização aos conteúdos programáticos escolares; amostra de um projeto psicopedagógico mobilizado pelo tema:as diferentes formas de olhar; a importância dos cadernos construtivistas; novas propostas futuras, com subdivisões e anexo, no total de 93 páginas.

A obra traz o conceito de psicopedagogia, comotambém, seu objeto de estudos e teorias que embasam o trabalho psicopedagógico. Define que a forma de abordar o objeto de estudo pode assumir características específicas, a depender da modalidade:terapêutica e preventiva. Valoriza o construtivismo, assim como, a importância do trabalho em grupo, enfatizado por Pichon Rivière. Traz amostra de projetos contendo ilustrações, bem como, textos...
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