Resenha critica

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  • Publicado : 25 de novembro de 2012
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Roteiro para Plano de Aula

Identificação da escola: UMEF Graciano Neves – Paul –Vila Velha.

Identificação do aluno: Fabiana P. L. de Barros.

Data: 03/10/2012.

Disciplina: Matemática.Tema da aula: Idéia de adição.

Objetivos específicos:

-Compreender e solucionar situações problemas que envolvam a idéia de adição no cotidiano do aluno, no meio em que ele está inserido.-Resolver situações problemas de adição.
-Compreender a idéia de adição.
-Distinguir o sinal que corresponde a adição.
-Criar situações problemas de adição que condizem a realidade dos alunos.-Desenvolver a leitura e a escrita.
-Desenvolver o raciocínio lógico da matemática.
-Identificar a mão direita e a mão esquerda ( lateralidade).
-Identificar e formar agrupamentos.

Conteúdos a seremtrabalhados:
-Adição.
-Situação problema.
-Operação de adição.
-Formular situações problema coletivamente.

Procedimentos e recursos: dados, quadro de giz ,folha de a4.

Desenvolvimento: Euconversei inicialmente com os alunos sobre o tema que seria abordado, e perguntei se algum deles já tinha ouvido falar sobre o significado de adicionar. Obtive muitas respostas positivas,e também algumasdúvidas.
Apresentei o sinal de adição :+
Em seguida pedi para que cada aluno fizesse a contagem dos seus dedos de cada mão.Depois juntassem a quantidade de dedos de cada uma e informassem o resultadofinal.Expliquei que a contagem final através da junção das mãos , significa adição.
Criei algumas situações problemas envolvendo adição e resolvi junto com os alunos.

Exemplo:02 dedos+05 dedos=07dedos

06 dedos+06 dedos= 12 dedos
Usei também o dado e dividi os alunos em duplas, cada aluno jogou o dado e falou o número em que o dado parou, após a jogada de cada um , pedi quesomassem os números e dessem o resultado final.Foi divertido.

Atividades:

-Júlio foi jogar boliche. Na primeira jogada derrubou 4 garrafas. Na segunda jogada derrubou 5 garrafas. Quantas...
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