Relatório de pesquisa e prática profissional – ensino fundamental

2900 palavras 12 páginas
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL

Nova Mutum
2010

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL

Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Ensino Fundamental, no curso de Pedagogia à distância da Faculdade Internacional de Curitiba- FACINTER

Tutor Presencial: Terezinha Camargo
Centro Associado: CA Nova Mutum

Nova Mutum
2010

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO......................................................................................................3
2DESENVOLVIMENTO...........................................................................................4
2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA....................................................................4
2.2 APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS................................................5
2.2.1 Entrevista a 3 Professores das séries Iniciais do Ensino Fundamental da escola pesquisada............................................................................................5
2.2.2 Entrevista com Pedagogo e/ou Diretor responsável pelas séries Iniciais do Ensino Fundamental na escola pesquisada .................................................6
2.2.3 Entrevista a 3 pais de alunos das Séries Iniciais do Ensino Fundamental da escola pesquisada.....................................................................7
2.2.4 Análise da Proposta Pedagógica do Ensino Fundamental da Escola Pesquisada.............................................................................................................8
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................11
REFERÊNCIAS.....................................................................................................13
1 INTRODUÇÃO

A presente pesquisa cujo tema é Ensino

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