Relatorio monografico supervisionado de pedagogia

1. INTRODUÇÃO

O estágio é um momento de fundamental importância no processo de formação do profissional. Constitui-se em um treinamento que possibilita aos estudantes vivenciar o que foi aprendido na Faculdade, pois o Estágio Supervisionado dá o direito de observar detalhes, que o estudante não aprendeu em sala de aula, como postura de professor, atitudes de alunos, como é a base da escola, como tomar certa atitude diante de situação como brigas, carência. O Estágio Supervisionado é uma boa experiência para quem nunca esteve em sala de aula.

O lúdico está sendo muito utilizado para a alfabetização, colocar em sala de aula a vivência do dia a dia da criança, é uma nova forma de ensinar com a própria realidade da criança, com brincadeira em sala de aula, é usada para educar, e disciplinar. Músicas, jogos, brincadeiras, tudo isso deixa a criança mais sociável, sendo uma forma mais divertida de aprender. Torna-se mais fácil aprender contar de 1a 5 com a música dos 5 patinhos, do que da forma tradicional de tentar colocar na cabeça da criança 1 a 5 sem incentivo algum, como um aprendizado obrigatório.

As salas de aula tradicionais eram vistas com desprezo por Montessori (1870 e 1952). Ela dizia que pareciam coleções de borboletas, com cada aluno preso no seu lugar. Quem entra numa sala de aula de uma escola montessoriana encontra crianças espalhadas, sozinhas ou em pequenos grupos, concentradas nos exercícios. Os professores estão misturados a elas, observando ou ajudando. Não existe hora do recreio, porque não se faz a diferença entre o lazer e a atividade didática.

Busco nesse estágio aprender, aprender a ser professor e ser aluno, pois aprendizado nunca é demais. Busco um conhecimento que até então só estava na teoria, além de poder estar em sala de aula observando atitudes que um dia serão minhas.

O Estágio Supervisionado está sendo e vai ser muito importante para minha vida, mesmo já tendo um pouco de experiência na