Relatorio estagio

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Relatório de Estágio, apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade de Uberaba, como requisito para aprovação em Estágio Curricular Supervisionando da Etapa VI.







UBERLÂNDIA - MG
2012

SUMÁRIO

1-INTRODUÇÃO................................................................................................05

2-IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA................................................08

2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA .....................................................................08

2.2- A ESCOLA E SUA CULTURA ...................................................................09

2.3 -RESPONSABILIDADE SOCIAL.................................................................12

2.4 FILOSOFIA DETRABALHO....................................................................14

2.5- ESTRUTURA HIERÁRQUICA DA ESCOLA ..........................................17

2.6 RECURSOS HUMANOS............................................................................17

2.6- RECURSOS MATERIAIS .......................................................................20

2.7- ASPECTOSDIDÁTICOS.......................................................................21

2.8- INFORMAÇÕES SOBRE A PROFESSORA...........................................22

2.9 - DESCRIÇÃO DAS AULAS........................................................................23

3- OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO............24

4- A PRÁTICA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NO COTIDIANO DA ESCOLA E DOS ESPAÇOSCOLEGIADOS...................................................26

5- PENSANDO E AVALIANDO O EXERCÍCIO DA DOCENCIA......................29

6- PLANEJANDO E EXERCENDO A DOCÊNCIA: ELABORAÇÃO E REALIZAÇÃO DO PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES DE DOCÊNCIA....................................................................................................33

6.1- PENSANDO E AVALIANDO O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA: PREPARAÇÃO E AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES DEDOCÊNCIA..................................................................................................33

7-CONCLUSÃO............................................................................................

8-REFERÊNCIAS.........................................................................................

9- ANEXO....................................................................................................






















1-INTRODUÇÃO

O objetivo do ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL é aprender in loco como são diferentes os ritmos de cada aluno. Aprende-se ali, vendo, ajudando, interagindo e comprovando como estas crianças tem uma enorme capacidade de formar novas aprendizagens e adaptá-las na sua memória cognitiva sempre que lhes são apresentados novossaberes,
O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante:
I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;

II- a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político,da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;

III- o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores;

IV- o fortalecimento dos vínculos da família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.

Objetivos Específicos:Possibilitar ao aluno/estagiário a reflexão sobre o cotidiano escolar, analisando os pressupostos teóricos estudados e sua prática, assumindo uma postura crítica aliada à competência técnica e compromisso político do seu papel na sociedade.

Quando este estágio é visto como uma atividade que pode trazer incontáveis benefícios para a aprendizagem, para a melhoria do ensino e para o estagiário, no...
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