Relatorio estagio ens. fundamental

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  • Publicado : 4 de outubro de 2012
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1-Introdução

O presente estágio foi feito no Ensino Fundamental cujo objetivo é aprender na pratica em sala de aula como se dá aprendizagem de cada aluno, completando teoria na pratica. Aprende-se com o estagio no ambiente, vendo, mediando e comprovando como estas crianças tem uma enorme capacidade de formar novas aprendizagens e adaptá-las na sua memória cognitiva a cada ciclo do seudesenvolvimento.
Conforme a LDB - Art. 32 . O ensino fundamental, com duração mínima de nove anos, obrigatório e gratuito na escola pública, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante:
I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;
II - a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, datecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;
III - o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores;
IV - o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
§ 1º. É facultado aos sistemas de ensinodesdobrar o ensino fundamental em ciclos.
§ 2º. Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar no ensino fundamental o regime de progressão continuada, sem prejuízo da avaliação do processo de ensino-aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.
§ 3º. O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidadesindígenas a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.
§ 4º. O ensino fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.

Em Minas Gerais o Ensino Fundamental tem a duração mínima de nove anos, obrigatório e gratuito na escola pública e a maioria das escolas optaram pelo sistema de Ciclocom progressão parcial.

É de suma importância ao aluno estagiário a pratica escolar, pois o mesmo assume uma postura crítica ante aos pressupostos teóricos estudados e sua pratica.

O estágio é de suma importância para apoiar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, aprenda a prática da sala de aula, conviva com os alunos e professores e conhecendo ao ambiente escolaraprendendo que realmente existem os problemas, desafios, dificuldades, mas também alegria, realizações e, sobretudo, um ambiente cheio de crianças e jovens em pleno desenvolvimento que precisam ser mediados.

De acordo com a legislação vigente, Lei 11.788 de 25/09/2008, o estágio é definido como:
“ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para otrabalho produtivo do estudante”, proporcionando aprendizagem social, profissional e cultural, através da sua participação em atividades de trabalho, vinculadas à sua área de formação acadêmico-profissional. Reconhecido como “um vínculo educativo-profissionalizante, supervisionado e desenvolvido como parte do projeto pedagógico e do itinerário formativo do educando”, o estágio se fundamenta em um“compromisso formalizado entre o estagiário, a instituição de ensino e a empresa com base em um plano de atividade que materializa a extensão ao ambiente de trabalho do projeto pedagógico desenvolvido nas disciplinas do currículo escolar.”

Como estagiária no âmbito escolar foi concebida a oportunidade de colaborar, interagir, ajudar e observar, numa verdadeira interação entre toda a equipe,o que nos possibilitou compreender melhor os diferentes níveis, diferentes valores culturais, históricos e diferentes ritmos de cada aluno, o que nos facilitou a nossa busca do conhecimento na relação entre as explicações pré-existentes e os dados novos que a realidade nos impõe e que só são percebidas quando assumimos uma postura investigativa enxergamos o caráter coletivo e social, de cada...
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