Relatorio de estágio em psicopedagogia

1 INTRODUÇÃO

Dando conclusão ao estágio supervisionado do curso de Pós Graduação em Psicopedagogia Institucional, este certamente contempla o conhecimento construído a partir do referencial teórico/prático. Demonstrando, assim, a importância na formação acadêmica e profissional do futuro Psicopedagogo.

O estágio Supervisionado foi realizado com um aluno autista, na AMA-(Associação dos Amigos dos Autistas), no turno matutino, localizado à Rua Macedo de Aguiar, 98- Pituaçu Salvador-Ba. Esta com uma carga horária de 80 horas , teve início no dia 03 de novembro e terminou no dia 30 de novembro de 2009, com uma carga semanal de 4 horas, distribuídas de segunda a sexta-feira.

O Estágio Supervisionado, teve como objetivo observar e aplicar conhecimentos adquiridos no curso de Pós Graduação em Psicopedagogia Institucional, confrontando teoria e prática. Durante este período foi observado quanto é enriquecedor para o futuro profissional colocar em prática conteúdos adquiridos em sala de aula. A vivência em campo contribui de forma significativa para a formação do futuro profissional.

Por ser a AMA, uma escola para alunos portadores de várias síndromes, pude conviver com vários alunos diferentes e com isso, aprender um pouco como passar conhecimentos pedagógicos que podem ajudar a melhorar a vida destes indivíduos comprometidos seriamente em sua parte neurológica.

Encontra-se descrito neste trabalho as observações em sala de aula, no ambiente escolar e observações feitas na conduta do aluno autista.

2 ANÁLISE DO ESTÁGIO

2.1 Planejamento das Atividades

O planejamento usado na escola AMA é diferenciado, pois não segue um modelo tradicional usado nas escolas regulares.
Através de um diagnóstico precoce dos alunos, os professores da AMA, com a ajuda de um coordenador, monta seu planejamento. É muito importante a descoberta do diagnóstico, pois a sua função é conhecer o aluno, e detectar a síndrome e partir para as intervenções