Relatorio de Aula praticas PH e Tampões

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RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA

Disciplina :
BIOQUIMICA CELULAR
Nome do Aluno (a)
PROFESSOR:
CURSO: Biomedicina
TURMA: ______ PERÍODO: 1°
Data da Aula: ­­­­­/­­­­­­­­­­/ Data de entrega do relatório: / /
Título da aula:
PH E TAMPOES


Objetivo da aula:Entender o funcionamento de uma solução tampão e reconhecer a importancia dele.

Procedimento realizado:
1° Passo: Colocamos em cada tudo 9ml de agua destilada com as pipetas.
2° Passo: Colocamos 5gotas do incador universal em todos os tubos (Coloração avermelhada)
3° Passo: Adicionamos no tudo 1 e 3, 1ml de tampâo de PH3,0 (Resultando em coloração alaranjada)
4 Passo: Os tubos sãopassados no Vortex, para deixá-los Homogenizados
5° Passo: Foram preparados 4 tubos de ensaio. Acrescentamos no tubo 1. Cino gotas de IU (Indicador Universal)
+ 10ml de agua destilada. No tubo2, adicionamos 5 gotas de IU + 1 ml de PH 7,0. No tubo 3 , cinco gotas de IU e
10ml de agua destilada. No tubo 4, cinco gotas de IU + 9ml de agua destilada + 1ml de solução tampão PH 7,0(Resultando tubo 1- amarelo; tubo 2 – verde; tubo 3 – amarelo; tubo 4 – verde)
6° Passo: 1 gota de NaOH, 0,1mol/l no tubo 1 e 2.
Resultados:
TUBO 1 : De amarelo p/ roxa – Acrescentamos CO2(Assopramos até ficar azul, passando depois pelo
Vortex, resultando na cor VERDE
TUBO 2: Sem alteração da cor. VERDE
(NO TUBO 3 E 4 FOI ACRESCENTADO 2 GOAS DE HCL 0,1 MOL/L)
TUBO 3:SALMÃO/ALARANJADO (De amarelo para alaranjado)
TUBO 4: VERDE (Sem alteação de cor) + 10 gotas de HCL no tubo 4 resultando na cor ALARANJADA
Conclusões:
Os tampões têm a propriedade de resistir amudanças no pH. Isto ocorre porque essas soluções contêm
um componente ácido e um básico em sua constituição. Para que possamos entender o mecanismo de
ação dessas soluções.
Observações:...