Relatorio curricular i educação infantil

1. Relato da Prática de Estágio com Fundamentação Teórica:
Relato do Estágio Curricular I da prática docente realizada com crianças do jardim I, supervisionado pela professora titular da turma Mailda Ferreira da Silva, no Colégio Nossa Senhora da Conceição Aparecida no período de 19 de abril a 08 de maio de 2012. Abordando um projeto de titulo “Respeito é bom e eu gosto!”, com a finalidade de interagir, socializar e reduzir agressões constantes dos pequeninos utilizando do lúdico como: jogos, conto de fadas e vídeos. Entende-se a partir de diferentes autores, desde os construtivistas como Piaget (1967), aos de orientação dialética como Vigotski (2001), Wallon (1998) e Leontiev (1986), que a atividade lúdica constitui um momento fundamental no processo de desenvolvimento humano. Para Leontiev, por exemplo, a atividade lúdica é considerada “atividade principal” no desenvolvimento da criança pré-escolar. Por atividade principal, entende-se não aquela que toma mais tempo de sua vida, mas sim aquela com qual estão relacionadas ás principais transformações no seu desenvolvimento naquele período de vida, aquelas que ajuda alcançar novos patamares (cf. LEONTIEV, 1986).
1° Dia: Recebi as crianças na sala em rodinha, apresentei o projeto, nesse primeiro momento foi feito a pergunta se sabiam o que significa a palavra “Respeito”, resultou varias resposta em forma de exemplos bastante significativos que identificam conceitos relacionados a bons hábitos e regras. Em seguida propus em construirmos um cartaz com as regras de convivência, que foi bem aceito e colocamos na parede. Após isso, como de costume depois das atividades, lavaram as mãos, foram lanchar, saíram ao recreio e após pegaram o seu material para aguardar a chegada dos seus pais para retornarem ao seu lar;
2° Dia: Conto da história “O Patinho Feio” ao termino da historinha foi feito perguntas com relação às semelhanças e diferenças, foi escolhido e chamado a frente da turma dois grupos de dois para identificar