Recreando com sucatas

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PLANEJAMENTO ANUAL 2010
6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL II
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA
PROFESSORES: ROSANA ARANTES BRAGA E GILSON QUARESMA ORNELAS
|Conteúdos |Habilidades e Competências |
|Futsal, Handebol, Vôlei, Peteca, Atletismo, Recreação, Basquete (pequenos|Continuidade doprocesso de ensino-aprendizagem motora e execução de |
|jogos), situações de jogo, atividades lúdicas, regras, exercícios |experiências motoras com graus mais elevados de movimentos. |
|educativos e o jogo propriamente dito. |Iniciação às técnicas esportivas e aperfeiçoamento do gesto técnico |
|Futsal – Passe, condução, domínio, 1x1,2x1, regras e jogo. |inerentes de cada esporte. |
|Vôlei – Toque, manchete, saque por baixo, regras e jogo. |Percepção das mudanças ocorridas no corpo em função do trabalho nas |
|Handebol – Passe, drible, arremesso, regras e jogo. |atividades físicas.|
|Basquete – Passe, drible, manejo de bola, 1x1, 2x1, regras e jogo. |Aquisição de habilidades motoras e das capacidades físicas. |
|Atletismo – Corridas (educativos e coordenação). |Aprimoramento de posturas corporais e hábitos desejáveis dentro e fora da|
|Recreação – Brincadeiras de rua e grandes jogos. |escola.|
|Peteca – Técnica, regras e jogo. |Continuidade do processo de incentivo à prática esportiva como meio de |
| |manutenção da saúde. |
||Construir normas e regras, entendendo e aceitando o coletivo. |
| |Analisar, interagir e identificar situações esportivas. |
| |Respeitar os seus limites, assim como os dos outros.|
| |Conhecimento do desenvolvimento do esporte na sociedade atual. |
| |Incentivo à participação em eventos esportivos dentro e fora da escola. |
||Estabelecer relacionamentos fundados no respeito mútuo, no equilíbrio e |
| |na solidariedade. |



PLANEJAMENTO ANUAL 2010
7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL II
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA
PROFESSORES: ROSANA ARANTES BRAGA E GILSON QUARESMA ORNELAS
|Conteúdos|Habilidades e Competências |
|Futsal, Handebol, Vôlei, Peteca, Atletismo, Recreação, Basquete (pequenos|Desenvolver valores éticos fundados no respeito mútuo, no equilíbrio e na|
|jogos), situações de jogo, atividades lúdicas, regras, exercícios |sensibilidade.|
|educativos e o jogo propriamente dito. |Harmonizar uma auto-estima elevada com uma postura de humildade. |
|Futsal – Passe, condução, domínio, chute, 1x1, 2x1, 2x2, regras e jogo. |Desenvolver a autoconsciência, o autoconhecimento e o potencial humano |
|Vôlei – Toque, manchete, saque por baixo, saque por cima,...
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