Reconhecer para libertar

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  • Publicado : 23 de agosto de 2012
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Para que este projeto venha a ser implementado é fundamental que as escolas secomprometam com o enfrentamento do problema, e se posicionem favoráveis a realização dasoficinas. Nesse sentido, quandofeitos os contatos iniciais com seus responsáveis, serádisponibilizada uma cópia do projeto, que ficará a disposição da escola.A proposta é atender na primeira fase as seguintes escolas: EscolaEstadual de EnsinoBásico Yeté, Escola Municipal de Ensino Fundamental Incompleto Amadeu do PradoMallmann, Escola Municipal de Ensino Fundamental Vendelino Waldemar Rauber, EscolaMunicipal de EnsinoFundamental 10 de Maio, Escola Estadual de Ensino FundamentalAndréa Parise e Escola Municipal de Ensino Fundamental Senador Salgado Filho.Assim que forem concluídas as oficinas com as turmas do EnsinoFundamental e Médiodas escolas atendidas, deverão ser realizadas atividades específicas voltadas para os pais, emforma de palestra e com a utilização de recursos audiovisuais para auxiliar no entendimento enarealização das discussões, estimulando a participação e o esclarecimento de dúvidas. Deveser realizada pelo menos uma reunião com os pais em cada uma das escolas.Paralelamente a esse processo deveser elaborado um folder informativo, levantando asprincipais questões acerca do abuso sexual, com ênfase naquele que acontece no âmbitodoméstico, que deve ser distribuído para a comunidade em geral,orientando e chamando aatenção para este fenômeno, seu caráter criminoso e a necessidade de proteger e atender avítima.Ainda, concomitante as oficinas e palestras, deve ser realizada uma palestradecapacitação para profissionais e pessoas diretamente ligadas a infância e a adolescência, nosentido de esclarecer as formas de identificação do abuso e as providências a serem tomadas.Essa palestra deveser realizada por um profissional com conhecimento aprofundado datemática, dirigida para professores, gestores públicos, profissionais da saúde e da assistênciasocial, conselheiros tutelares e membros...
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