Questões curriculares

A escola para funcionar bem, depende de uma escolha feita pelo professor, para assegurar a consecução do planejamento do ensino. Depende premissa básica com aperfeiçoamento das relações humanas em sociedade.
As posturas pedagógicas tradicional, nova progressiva e globalizadora, ambas com planos diferentes a tradicional o interesse é manter as coisas como estão. Na progressiva a memorização é substituída pela compreensão e interpretação, o aluno tem que pesquisar a resposta de sua duvida. Já na globalizadora a transmissão do conhecimento é responsável pela consciência humana do estudante.
A organização pedagógica denominada currículo, não significa programa que o professor ira desenvolver ou grade curricular, o currículo tem papel de começar a se organizar de forma diferenciada de acordo com a ciência que se dedica a análise educacional.
O currículo pode ser auxiliado por outras ciências como administrador escolar analisando questões políticas, uma escola com lado esquerdo e direito, o esquerdo se preocupa com a formação integral dos alunos e o direito tem a preocupação de somar o maior numero possível de informações. Com observações feitas à esquerda seria a mais coerente para os dias atuais.
A o currículo ocupa hoje um lugar muito particular e essencial no contexto da educação. Os estudos de currículo são essenciais para avaliar e para orientar propostas e práticas escolares articuladas dentro de projetos de políticas públicas de educação.
As questões sobre currículo tornaram-se centrais na discussão sobre a importância e sobre os problemas da educação escolar. Pesquisas e estudos sobre currículo fazem hoje parte do cenário nacional alimentando debates e discussões sobre os currículos das nossas escolas nos diversos ramos e níveis de ensino como também se pode comprovar um aumento significativo de produção na área com grandes contribuições