A centralidade da categoria trabalho nas atuais diretrizes curriculares da abepss: questões pertinentes ao curso de serviço social da ufma

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO
CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL








LUCIANA AZEVEDO













A CENTRALIDADE DA CATEGORIA TRABALHO NAS ATUAIS DIRETRIZES CURRICULARES DA ABEPSS: questões pertinentes ao
Curso de Serviço Social da UFMA.











São Luís
2009
LUCIANA AZEVEDO


















A CENTRALIDADE DACATEGORIA TRABALHO NAS ATUAIS DIRETRIZES CURRICULARES DA ABEPSS: questões pertinentes ao
Curso de Serviço Social da UFMA.



Monografia apresentada ao Curso de Serviço Social da Universidade Federal do Maranhão, para obtenção do grau de Bacharel em Serviço Social.

Orientadora: Profª. Dr.ª Naíres Farias














São Luís
2009
LUCIANA AZEVEDO




A CENTRALIDADE DACATEGORIA TRABALHO NAS ATUAIS DIRETRIZES CURRICULARES DA ABEPSS: questões pertinentes ao
Curso de Serviço Social da UFMA.


Monografia apresentada ao Curso de Serviço Social da Universidade Federal do Maranhão, para obtenção do grau de Bacharel em Serviço Social.




Aprovada em: 18 / 06 /2009






BANCA EXAMINADORA



Naíres Raimunda Gomes Farias_______________________________________
Orientadora: Profª. Dr.ª Naíres Farias (Orientadora)
Universidade Federal do Maranhão



Selma Oliveira Brandão
______________________________________
1º Examinador



Maria do Amparo Gomes Barros
________________________________________
2º Examinador















































Aos dois amores de minhavida. Minha mãe, genitora e razão de minha existência e Fabiano, companheiro de todas as horas.


AGRADECIMENTOS


A Deus, explicação imaterial de todas as “coincidências” que a razão não conseguiu explicar em minha vida.
À minha mãe Elita Azevedo, cuja vida leva-me à certeza da centralidade da categoria trabalho na sociedade atual. Exemplo de mulher forte, trabalhadora, lutadora,companheira, suporte afetivo e motivação principal em minha vida pessoal e profissional.
A Fabiano, querido esposo, companheiro amoroso de todas as horas, grande incentivador do meu crescimento político e intelectual, além de referência da minha força para nunca desanimar.
A Paula Barros, grande amiga, exemplo de tão grande altruísmo que me apoiou e ajudou nos momentos difíceis.
A Ivanara, Jakeline,Patrícia Carvalho, Patrícia Trindade, Elder, Sanyse e tantos outros sujeitos do movimento estudantil em Serviço Social da UFMA, os quais me encorajaram em lançar-me nesse trabalho tão desafiador.
A Naíres Farias, orientadora e interlocutora crítica, pelo estímulo, paciência e respeito intelectual.
Aos docentes do Departamento de Serviço Social da UFMA, pela receptividade, informações prestadase sugestões fundamentais para o alcance que este trabalho tomou.
Enfim, a todos aqueles que me incentivaram e, de alguma forma, contribuíram para a elaboração deste trabalho.














































[...] a curto prazo o principal embate no terreno do Serviço Social terá conteúdo nitidamente ídeo-político,mas embutido depolêmica teórico-epistemológica e operativa...esse enfretamento pode ser exitoso se aqueles que se contrapõem ao conservadorismo e à maré-montante pós-moderna, na defesa conseqüente da direção social estratégica que os fóruns da categoria vêm referendando revelarem dupla coragem: cívica e intelectual.
Netto
RESUMO

Estudo da implementação das atuais diretrizes curriculares da ABEPSS no Curso deServiço Social da UFMA, tendo como recorte a relação entre as categorias trabalho e Serviço Social. Resgata-se o estudo da categoria trabalho na área de conhecimento do Serviço Social e a construção das atuais diretrizes curriculares da ABEPSS. Estuda-se a implementação destas diretrizes curriculares neste curso a partir de três universos empíricos: seu projeto pedagógico, onde se aprofunda o...
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