Questionario de ciencias sociais

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QUESTIONÁRIO DE CIÊNCIAS SOCIAIS

Curso|ADMINISTRAÇAO|Período Letivo|2011/2|
Semestre|2º Sem|Disciplina|Ciências Sociais|
Nome Tutor Presencial| |
Nome Professor EAD|Me. Reginaldo Donizete Alves|
Nome Aluno(a)| |RA |Número |

ORIENTAÇÕES|
Ø Leia as questões abaixo e responda individualmente.Ø Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo:1) Seunome e seu RA2) Nome do tutor presencial3) Nome da disciplina4) Nome do professor EAD5) Conteúdo das respostas das questões 6) Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo no Moodle7) Prazo de Entrega/postagem no Moodle – 02 de dezembro de 2011Lembrem-se !Ø Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagemconforme as datas previstas no cronograma de aula, ou seja, no dia 02 de dezembro de 2011, impreterivelmente.Ø A atividade postada no prazo regular valerá de 0,0 (zero) a 1,5 (um e meio).Ø Em caso de atraso na postagem dessas atividades avaliativas, o valor máximo a ser atribuído para a tarefa é de 1,0 (um) ponto, ou seja, a atividade valerá de 0,0 (zero) à 1,0 (um) ponto, e a data final para entregadelas será informado no ambiente virtual.|
Atividade Avaliativa - Questionário|

Questão 1(0,3)(Tema 1, questão 3)Analise os versos da música “É”, de Gonzaguinha:...É!A gente quer viver pleno direitoA gente quer viver todo respeitoA gente quer viver uma naçãoA gente quer é ser um cidadãoA gente quer viver uma nação......Para ouvir a música na íntegra, acesse:http://www.youtube.com/watch?v=N31CT6M-30g&feature=PlayList&p=9E7EB3AC5A7151DA&playnext_from=PL&index=0&playnext=1. Acesso em 6 abr. 2010.Relacione o verso da música “A gente quer viver uma nação. A gente quer é ser um cidadão” com os canais institucionalizados que permitem aos indivíduos exercerem a cidadania e interferirem no planejamento governamental.R: Nos dias de hoje vivemos em uma nação comandada por políticos e governantes,que não a respeitam, como todos podem ver diversos casos de corrupção, sendo assim acabam desrespeitando a nossa nação. Consequência disso quem paga é o cidadão, que esta em busca da cidadania. |
Questão 2 (0,3) (Tema 2, questão 10)O jornal “O Globo”, em 13 de fevereiro de 2010, publicou no site da globo.com um artigo que fala sobre a tendência de jovens europeus com mais de trinta anospermanecerem na casa dos pais. Os principais motivos apontados foram a alta taxa de desemprego e os preços elevados de compra e aluguel de imóveis. O governo de países como a Espanha e a Itália adotaram medidas para incentivar que os adultos deixem a casa dos pais fornecendo uma mesada. Explique a relação entre o texto acima e os conceitos de status atribuído e adquirido.R: Os que são atribuídos pelasociedade não importando as qualidades ou esforços da pessoa, e os que são adquiridos através do nosso próprio esforço.O atribuído é designado não importando as qualidades ou esforços do individuo, atinge-se o status devido a quem se é. Em geral é atribuído desde nascimento, ou seja, o atribuído é a ajuda que o governo dá e o adquirido é conquistar as coisas por si mesmo.|
Questão 3 (0,3) (Tema 2,questão 4)GRIFE DE LUXO AFASTA FUNCIONÁRIOS “FEIOS, GORDOS E VELHOS”Uma gerente da grife italiana Prada está processando a empresa, alegando que recebeu ordens para manter apenas gente bonita em suas lojas no Japão Uma gerente sênior de vendas da grife italiana Prada no Japão está processando a empresa sob alegação de que recebeu ordens superiores para mudar seu corte de cabelo e emagrecer para seadaptar aos padrões da Companhia. Ela afirma, ainda, que o chefe a chamou de feia e disse que tinha vergonha de apresentá-la a executivos do alto escalão da Prada. Rina Bovrisse, que era responsável por uma equipe de 500 pessoas em 40 lojas espalhadas pelo Japão, entrou com ação na justiça do trabalho japonesa baseada em discriminação e perseguição. No processo, Rina afi rma que em maio do ano...
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