Quadro esquemático sobre tendências pedagógicas

CURSO DE PEDAGOGIA
QUADRO ESQUEMÁTICO SOBRE TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
| |TRADICIONAL |RENOVADA PROGRESSIVISTA |RENOVADA NÃO DIRETIVA |TECNICISTA |LIBERTADORA |LIBERTÁRIA |CRÍTICO SOCIAL DOS CONTEÚDOS |
|PAPEL DA ESCOLA |Preparação intelectual e |Adequar as necessidades |Acentua-se na formação de |A escola funciona como |Questionar concretamente a |Exercer uma transformação na |Valorização da escola como |
| |moral dos alunos para assumir|individuais ao meio social. À|atitudes, portanto |modeladora do comportamento |realidade das relações do |personalidade dos alunos num |instrumento de apropriação do|
| |a sua posição na sociedade, |escola cabe suprir as |preocupa-se mais com |humano, através de técnicas |homem com a natureza e com |sentido libertário e |saber é o melhor serviço que |
| |preocupando-se com a cultura.|experiências que permitam ao |problemas psicológicos do que|especificas. |outros homens, visando a uma |autogestionário. |se presta aos interesses |
| | |aluno educar-se |com os pedagógicos sociais. | |transformação – daí ser uma | |populares. |
| | | | | |educação crítica | | |
|CONTEÚDOS DE ENSINO |Separados da experiência do |São estabelecidos em função |Visam facilitar aos |São as informações, |Não é importante a |São necessidades e interesses|São os conteúdos culturais