Ptd geografia

PLANO DE TRABALHO DOCENTE GEOGRAFIA – 02 – 2012.

ÁREA DO CONHECIMENTO: GEOGRAFIA
ANO: 2ºANO –
PERÍODO: aproximadamente 20 dias/ aulas
REALIZAÇÃO: (de _____/_____/_____ a _____/_____/_____)

CONTEÚDOS | OBJETIVOS | CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E INSTRUMENTOS AVALIATIVOS (em negrito) | PAISAGEM E LUGAR * Qualidade ambiental dos lugares de vivência (estado em que se encontram as ruas e calçadas, estado, conservação, manutenção e limpeza na escola e seus arredores).ORGANIZAÇÃO E REPRESENTAÇÃO DO ESPAÇO * Representação dos espaços de vivência: maquete, planta baixa, desenhos e outros (construção de legenda, visão vertical e frontal, escala).TRABALHO, PRODUÇÃO E CULTURA * Costumes e tradições (formas de lazer, morar, produzir, trabalhar, locomover-se no espaço) que se expressam nos mais diferentes espaços de vivência. | * Verificar/ perceber, por meio de análises diversas, como está a qualidade ambiental do espaço da escola e seus arredores, propondo algumas alternativas para amenizar ou solucionar os problemas evidenciados objetivando a melhoria dos espaços e qualidade de vida. * Compreender que os espaços de vivência podem ser representados de diversas maneiras e os representa utilizando-se algumas delas. * Perceber que alguns costumes e tradições se fazem presentes na ocupação, organização, manutenção e/ou transformação dos espaços. | * Percebe a qualidade dos ambientes nas paisagens de vivência (escola e seus arredores), apontando possíveis soluções para os problemas identificados. (At. 12) * Percebe que seus espaços de vivência podem ser representados de diversas maneiras e os representa utilizando-se de algumas dessas formas. (At. 05) * Identifica alguns costumes e tradições presentes nos seus espaços de vivência. (At. 09) | RECURSOS DIDÁTICOS: atividades impressas, revistas e livros para recorte, tesoura, cola, fita adesiva, papel Kraft ou cartolinas, régua, lápis de cor, giz de cera, imagens/ fotografias, máquina fotográfica, papel