Psicopedagogia

UNIG-UNIVERSIDADE IGUAÇU

Curso: Pós-Graduação em: Psicopedagogia Institucional e Clínica

Autor: Valéria Teraoka Farias
Turma: 01

Disciplina: Introdução a Psicopedagogia

Data da aula:20/04/2013

Pólo - Mauá
2013

Autor: Valéria Teraoka Farias

Trabalho realizado para compor a nota da da disciplina:------------------------------------- por solicitação da Profª Vanessa

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ABRANGE/POLO MAUÁ
Mauá
2013

História da Psicopedagogia

De acordo com registros, os primeiros surgimentos: Início séc. XX- EUROPA Dolto Montessori Mannoni. influência da medicina tratamento de doentes mentais; aprendizagem como processo terapêutico; arte como estratégia.
Com a chegada da era industrial, também chegou a preocupação com a produtividade e com tudo o que atrapalhava a possibilidade de produzir.
Centros Psicopedagógicos, foram fundados na Europa, em 1946, por J Boutonier e George Mauco, com a direção médica e pedagógica. Estes centros uniam conhecimentos da Psicologia, Psicanálise e Pedagogia, onde tentavam readaptar crianças com comportamento inadequados na escola ou no lar e atender crianças com dificuldades de aprendizagem apesar de serem inteligentes ( MERY apude BOSSA, 2000, p. 39).
Observamos que a psicopedagogia teve uma trajetória significativa tendo inicialmente um caráter médico-pedagógico dos quais faziam parte da equipe do Centro Psicopedagógico: médicos, psicólogos, psicanalistas e pedagogos.
No final do século XIX educadores, psiquiatras e neuro-psiquiatras preocuparam-se com as variantes que interferiam na aprendizagem e começaram a organizar novos métodos para a educação infantil. Nesta época apontaram como grandes colaboradores Seguin, Esquirol, Montessori e Decroly, entre outros. Nos Estados Unidos, o mesmo movimento se desenrolava, porém a ênfase dada era maior nos aspectos médicos, dando um caráter biológico à abordagem das dificuldades de