Psicologia

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BEHAVIORISMO.

A) Nome da teoria:
Behaviorismo ou comportamentalismo.
H) Papel da educação/ professor no desenvolvimento humano.
A escola é uma grande fonte de conhecimentos, nela a sociedadeem si, não só o aluno pode aprender varias habilidades que poderão ser utilizadas tanto no presente como num futuro próximo, é na escola que o aluno esta em constante aprendizagem sempre. Mas paraque isso se faça presente, para que aja a interação do aluno com a escola e necessário haver “motivação” e essa motivação ainda esta sendo um dos nossos maiores
desafios.

B) Autor Principal:John B. Watson.

C) Foco principal do estudo:
O comportamento dedica-se ao estudo das interações entre o individuo e o ambiente. Entre ações do individuo e suas respostas e o ambiente(estímulos.)

D)Concepção quanto aos elementos que mais influenciam o desenvolvimento humano
Os meio, todos nos sofremos direta ou indiretamente influências sobre o ambiente que nos cerca.

E) Fonte deconhecimento para o homem.:
, È o comportamento de todo ou qualquer individuo através de analise de seus movimento, estímulos, reflexos ou seja estimulo- resposta , não se referindo é claro apenas aatitude das pessoas, levando em conta também o organismo e o ambiente onde essa se encontra
.

F) Visão se homem.
Buscava uma construção de uma psicologia sem alma e sem mente livre deconceitos mentalista e métodos subjetivos que tivesse a capacidade de prever e controlar.

G) Influências / efeitos / explicação da teoria na educação.
A escola coloca algumas regras na tentativa deajudar os alunos a aprender, colocando conseqüências punitivas ( positivas ou negativas ) ou reforçadoras ( positivas ou negativas)

H) Papel da educação/ professor no desenvolvimento humano.
Nossopapel é o de estar sempre presentes na fase do aprender, de vivenciar cada fase juntos com as crianças, sabendo promover estímulos, motivações, observando e aproveitando esses estímulos da melhor...
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