psicologia

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ENSINO CONTINUADO • 1993 • A DIREÇÃO DO TRATAMENTO · 7ª AULA

Sobre os principais conceitos lacanianos
Apostila de E. Laurent, sobre a Direção do Tratamento
Márcio Peter de Souza Leite
29 de março de 1993

Duas questões foram colocadas de início: uma sobre a questão do desejo, ponto 5 “Direção da
Cura”, a partir de uma afirmação de J.A.Miller no texto “ A clínica do superego”, de que o ensino de
Lacan só ter-se-ia realmente iniciado depois que ele abandonou a questão dialética – desejo de reconhecimento ou reconhecimento do desejo e até que ponto isso tinha a ver com a batalha travada pelo reconhecimento pela I P A, da Sociedade Francesa de Psicanálise.
Trata-se après-coup de atribuir significações, pois entender a questão com a IPA como um desejo de reconhecimento, é uma questão nossa, talvez não fosse a de Lacan, pelo menos não no mesmo sentido, pois ele não se expressou sobre isso.
Reconhecimento na teoria de Lacan é um termo que ele tira de Hegel, da dialética do senhor e do escravo, da consciência de si, a partir do outro, um termo portanto que ele tira de outra disciplina e que utilizou durante certo tempo em suas conceptualizações teóricas. Principalmente no primeiro período de Lacan, antes de 1953 – Discurso de Roma – a doutrina da cura seria o reconhecimento do desejo – exemplo, texto que já trabalhamos: A Intervenção sobre a Transferência – o que quer dizer, que o objetivo de uma análise seria levar o sujeito a se defrontar com seu desejo recalcado.
Era isso também que Freud fazia, embora Lacan tenha sofisticado o procedimento ao falar nas inversões dialéticas que levariam o sujeito a reconhecer o seu desejo. Isso é do imaginário e teria a ver com as identificações do desejo do Outro com o desejo do sujeito.
O ensino do Lacan é uma superação disso. Trata-se, num segundo momento de introdução do simbólico quando ele fala no inconsciente estruturado como uma linguagem, de tomar o desejo ao pé da letra, isto