psicologia

UNIDADE. 1. INTRODUÇÃO A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO.

INTRODUÇÃO.

“ A Psicologia tem um longo passado e uma curta historia”, Hermann Ebbinghaus.
Nos dias hodiernos o mundo depara-se com uma grande e difícil tarefa, a de criar e educar uma criança.
→ Conceber e ter um filho automáticamente confere a uma mãe ou pai os conhecimentos sobre como educar um filho?
É uma tarefa complexa, por isso para executá-la pede personalidades dotadas de conhecimentos científicos. Daí a necessidade das ciências Psicológicas. Diz o Psicólogo Ushinsky – Educar multifacéticamente o homem é preciso conhece-lo multifacéticamente.

1.1.Espaço histórico, Surgimento e Definição.

É muito antiga a preocupação da humanidade para com a criança quanto ao seu desenvolvimento.
Recorda-se que o séc. XIX é considerado o da revolução Cientifica, pelo facto do surgimento neste período de varias ciências, despoletando-se da ciência mãe – Filosofia.
Ex. Em 1879, o surgimento da Psicologia Experimental.
A Psicologia do desenvolvimento, surgiu das ideias ou contribuições isoladas expelidas, por Filósofos, biólogos, linguístas, criminalistas e outros pensadores. São estas contribuições que se constituíram em acervo dos estudos que actualmente temos sobre a criança e seu desenvolvimento. De entre outras se citam as de: 1. Filósofo e Pedagogo, Jean Jacques Rousseau (1712-1778). Considerado o descobridor da criança, foi o verdadeiro iniciador dos estudos do desenvolvimento. Em 1762, foi publicado seu célebre livro – Emílio. Neste livro em vários volumes, Rousseau, descreve a infância e o desenvolvimento de uma criança imaginária, assinalando os estágios ou fases pe4los quais as crianças passam do nascimento a puberdade.
No prefácio desse romance pedagógico, J.J.Rousseau, pela primeira vez, evoca a necessidade de se estudar a criança antes de educa-la, dai a sua cérebre frase: “Começai