PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM

QUESTÕES ATIVIDADE VIRTUAL

Questão 1 – A partir dos estudos sobre Piaget e Vygotsky, descreva as aquisições dos estágios do desenvolvimento cognitivo e a zona de desenvolvimento.
Estágios do desenvolvimento cognitivo, segundo Piaget:
No estágio sensório – motor: Período que vai de 0 a 2 anos - as aquisições são os reflexos neurológicos básicos, onde o bebê começa seus esquemas de ação para assimilar mentalmente o meio, ou seja, é quando ele passa a reconhecer o ambiente que ele vive e tudo o que o cerca, através do contato direto e imediato. Nessa fase o bebê começa a construir a noção de espaço e tempo.
Estágio pré – operatório – Período que vai de 2 a 7 anos - nesse fase a criança passa a desenvolver a fala, a desenhar e a brincar com os objetos de uma nova maneira: eles passam a representar outra coisa. A linguagem está intrinsecamente ligada à formação do pensamento: a criança vai passando da assimilação dos dados à sua realidade interna, através do jogo simbólico a criança começa a compreender a realidade, tirando as suas próprias conclusões. Possui percepção global sem discriminar detalhes.
Estagio operatório concreto – Período de 7 a 11 anos - Nesse estágio a criança desenvolve noção de tempo, espaço, ou seja, ela desenvolve as relações intuitivas de agrupamento, transformando ações em operações. Têm capacidade de classificação, agrupamento, reversibilidade e conseguem realizar atividades concretas, que não exigem abstração. A criança no estágio operacional concreto opera concretamente, ou seja, encontra soluções para os problemas.
Estágio operatório formal: Fase de 12 anos em diante – nesse estágio o adolescente passa a operar dentro de uma lógica formal, ou seja, passa a executar em pensamento ações sobre os objetos.

Para Vygotsky, a Zona de desenvolvimento proximal é a distância entre o nível de desenvolvimento real, ou seja, determinado pela capacidade de resolver problemas independentemente, e o nível