Psicologia da educação

SIGMUND FREUD E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A
EDUCAÇÃO

Sigmund Freud foi um médico neurologista fundador da psicanálise nascido em 06 de Maio de 1856 na Áustria hoje Republica Tcheca. Iniciou seus estudos usando como método a hipnose para tratamentos de pacientes com histeria. Através desse método começou a perceber que a causa da doença era psicológica e não orgânica. Até hoje suas teorias continuam a ser debatidas como tratamento científico e médico. Freud contribuiu com o estudo da ciência através da psicanálise que estuda o inconsciente do ser humano com a finalidade de tratar e entender as doenças mentais. Com a evolução dos tratamentos psicológicos iniciados no século XIX por Freud, o entendimento da mente humana passou a ser mais completo. Freud também fez com que a psicanálise não fosse um instrumento de estudo somente na área da medicina, mas, expandiu-se na filosofia no âmbito da Neurologia. Por mais que o próprio Dr. Freud tenha afirmado que não escrevia sobre a psicanálise na educação, pois achava que educar era uma tarefa impossível devido à diversidade de inconsciente de cada pessoa ele teve influência indiretamente. Freud e as fases do desenvolvimento sexual. Freud acreditava que o homem era dividido em fases do prazer. São elas:
• Fase Oral (0-2 anos). A Zona de erotização é a boca e o prazer ainda está ligado à ingestão de alimentos.
• Fase anal (2-4 anos). A zona de erotização é o ânus, e o modo de relação do objeto é de passivo e ativo.
• Fase fálica (complexo de Édipo). Onde a mãe é o objeto de desejo do menino e o pai ou a figura masculina é o rival.
• Fase Genital (adolescência). Quando o objeto de desejo não está mais no próprio corpo.

Quando se fala sobre sexualidade infantil muitos pais se reprimem e tentam educar a criança com certos mitos para tentar esconder a realidade achando que ainda não é o momento, mas, de acordo com Freud, o momento de a criança descobrir a sexualidade passa a ser