Psicologia da Aprendizagem

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
PEDAGOGIA

ATPS
PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
ATPS apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação Profa. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho e Profa. Tutora Presencial Eliane Morais Jesus Mani

BAURU / SP
2014

PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO

A importância da psicologia na educação possibilita a criança a apreender, planejar , direcionar e avaliar as suas ações. Ao longo desse processo, ela comete alguns erros, reflete sobre eles e enfrenta a possibilidade de corrigi-los. Experimentam alegrias, tristezas, períodos de ansiedade e de calma. Trata de buscar consolo em seus semelhantes. Não concebe a vida em isolamento(Santana, 2004).
É também no convívio social, através das atividades praticas realizada, que se criam às condições para o aparecimento da consciência, que é a capacidade de distinguir entre as propriedades objetivas e estáveis da realidade e aquilo que é vivido subjetivamente. Através do trabalho, os homens se organizam para alcançar determinados fins, respondendo aos impasses que a natureza coloca à sobrevivência. Para tanto, usam do conhecimento acumulado por gerações e criam, a partir do trabalho, outros conhecimentos(Santana, 2004). Ao transformar a natureza, os homens criam cultura, refinam cada vez mais técnicas envolvidas na relação do individuo com o mundo, analisando os seus mecanismos básicos.
Para realizar sua proposta, a psicologia interage com outras ciências tais como a medicina, biologia, filosofia, genética, antropologia, sociologia, além da pedagogia. Estes ramos dos conhecimentos estão imbricados uns nos outros, de tal forma que, muitas vezes, é difícil saber em que domínio se esta atuando A Importância da Psicologia da Aprendizagem para a Pedagogia(Santana, 2004).

AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO

A Psicologia Educacional interage, por