prova

PROFESSORES: Edilaine Vagula; Marlizete Steinle; Raquel Franco; Rosely
Montagnini.

DISCIPLINAS: Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil:
Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e
Educação

NOVA LIMA
2014

Produção Textual, Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil, no curso de Graduação á Universidade UNOPAR.

NOVA LIMA
2014

SUMARIO

INTRODUÇÃO­­­__________________________________1
DESENVOLVIMENTO_____________________________2.1
DESENVOLVIMENTO_____________________________2.2
DESENVOLVIMENTO______________________________2.3
CONSIDERAÇÕES FINAIS­­­_________________________________________3
REFERENCIAS____________________________________4

INTRODUÇAO
Estar na escola é um direito de toda criança desde o seu nascimento. Este direito está assegurado no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e registrado também na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). Este trabalho reafirmou a importância do estudo e aplicação prática dos princípios para a excelência das ações voltadas para esse segmento em todas as áreas da sua vida social. Demonstrou-se a importância de se avaliar a nossa postura em relação ao este grupo social no qual estamos envolvidos, direta ou indiretamente, e a abster-se da tentativa de pôr no outro a culpa pela pobreza, violência ou algum possível conflito ou insucesso em qualquer circunstancia ,. Na busca dos princípios basilares da boa aplicação da legislação na vida diária desses pequenos para alcançar o pleno direito e conscientizá-los de seus deveres, através do exemplo.

DESENVOLVIMENTO

“A historia do atendimento às crianças em situação de risco, o que também contribui para a produção da imagem da criança pobre, que é sempre vista como uma ameaça social a ser contida”