Proposta pedagogica

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Proposta pedagogica

Considerando que os primeiros anos de vida são de fundamental importância para
o desenvolvimento do Homem, fica mais do que evidente a relevância e o papel da escola
naformação integral da criança para uma sociedade em contínua mudança.
A nossa proposta visa à criação de condições para satisfazer as necessidades básicas
da criança, possibilitando-lhe um desenvolvimentoharmonioso de suas potencialidades social, física, afetivo-emocional e intelectual. Tudo isto acontece através de atividades lúdicas que promovam a curiosidade e espontaneidade, estimulando novasdescobertas e o estabelecimento de novas relações a partir do que já se conhece, estimulando o amadurecimento afetivo-emocional que consequentemente promoverá o crescimento
das outras áreas.
A criança éum ser biopsicossocial, ou seja, ela precisa de alimentação suficiente e adequada à sua saúde e ao seu bem estar físico; e precisa também, desde muito cedo, de outras crianças e adultos para trocarexperiências numa convivência onde o brinquedo, o jogo e a brincadeira exercem um papel fundamental.

A criança é por natureza ativa e muito dinâmica, por isso, ela precisa desfrutar dasoportunidades de manusear, explorar, observar, identificar, enumerar, classificar e analisar objetos e situações do mundo que a cerca. Estas oportunidades são oferecidas gradativamente e no ritmo próprio de cadacriança, de maneira a situá-la no mundo
da natureza e da cultura.

As atividades são planejadas de modo que a aprendizagem aconteça num ambiente agradável e com experiências oferecidas e definidascuidadosamente, respeitando e atendendo as necessidades e interesses da criança, com o olhar fixo nos objetivos propostos (geral e específicos), nos conteúdos e comportamentos esperados em cadaatividade das diversas áreas dos diferentes grupos etários que deverão ser desenvolvidos durante o ano letivo.
 
 
Avaliação de Aprendizagem:
A avaliação de aprendizagem é individual e contínua. O...
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