Projeto plantio e meio ambiente

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PROJETO PLANTIO E MEIO AMBIENTE
TEMA: VERDE É VIDA

CRECHE OLGA CAMOLESI PAVÃO

PROFESSORAS:

DANIELA / NÁDJA/ANE/LUCIMAR

PROFESSORAS QUE ME AUXILIARAM NA AUSÊNCIA DA NÁDJA QUE INFELIZMENTE ESTÁ AFASTADA PARA CUIDAR DA SUA SAÚDE:

CARMELITA/JANE/RIVANETE/ÂNGELA/FÁTIMA

PERÍODO: TARDE

DURAÇÃO: APROXIMADAMENTE 3 MESES

INÍCIO: SETEMBRO/2009

OBJETIVO:

CONSERVAR E CUIDAR DOMEIO AMBIENTE; CONSCIENTIZAR PARA O NÃO DESMATAMENTO; CONSCIENTIZAR A NÃO POLUIÇÃO;CONSCIENTIZAR AS CRIANÇAS SOBRE A IMPORTÂNCIA DO MEIO AMBIENTE;CONHECER AS ESTAÇÕES DO ANO;IDENTIFICAR COMO VIVEMOS E COMO NOS VESTIMOS EM CADA UMA DAS ESTAÇÕES;DESENVOLVER A CRIATIVIDADE, LINGUAGEM ORAL, ATENÇÃO E RACIOCÍNIO.

MATERIAL USADO:

COPO DESCARTÁVEL, ALGODÃO, GRÃOS DE FEIJÃO, PAPEL CARTÃO, TINTAGUACHE, ETC...

ATIVIDADES PROPOSTAS:

CONFECÇÃO DOS NOMES DAS CRIANÇAS NOS COPINHOS ONDE O FEIJÃO SERÁ PLANTADO POR ELES PRÓPRIOS COM O ACOMPANHAMENTO DAS ORIENTADORAS;

A EXPERIÊNCIA DO FEIJÃO SERÁ ACOMPANHADA DIARIAMENTE PELAS CRIANÇAS PARA QUE FIQUE CLARO TUDO O QUE É PRECISO PARA O NASCIMENTO E O CRESCIMENTO DAS SEMENTES, COMO A ÁGUA, LUZ, CALOR DO SOL, ETC...

RODA DE CONVERSA SOBRE AIMPORTÂNCIA DOS ALIMENTOS EM NOSSAS VIDAS, COMO POR EXEMPLO, O PRÓPRIO FEIJÃO, ARROZ, VERDURAS, FRUTAS, ETC. SEMPRE OFERECENDO A OPORTUNIDADE DAS CRIANÇAS CITAREM EXEMPLOS OU FAZEREM COMENTÁRIOS DE OUTROS ALIMENTOS IMPORTANTES E ESSENCIAIS PARA NOSSO DESENVOLVIMENTO E CRESCIMENTO;

COLAGEM A PARTIR DE ANÚNCIOS DE SUPERMERCADOS, ONDE AS CRIANÇAS IDENTIFICARÃO E ESCOLHERÃO ALIMENTOS QUE CONSOMEMNO DIA A DIA;

DECORAÇÃO DO CANTINHO DA SALA COM FLORES, PÁSSAROS, BORBOLETAS, SOL, NUVENS, ENTRE OUTROS, A PARTIR DE DOBRADURA FEITA COM CÍRCULO E A PARTIR DO PAPEL CARTÃO PINTADO COM GUACHE PELAS CRIANÇAS;

PARLENDA SOBRE A PRIMAVERA;

DESFILE COM AS CRIANÇAS APRESENTANDO OS TRAJES USADOS EM CADA ESTAÇÃO DO ANO;

AVALIAÇÃO:

SERÁ FEITA DIARIAMENTE, OBSERVANDO AS ATITUDES, REAÇÕES,DESENVOLVIMENTO, INTERESSE E CRIATIVIDADE DE TODAS AS CRIANÇAS.

AS ATIVIDADES TAMBÉM SERÃO REGISTRADAS ATRAVÉS DE FOTOGRAFIAS NA MEDIDA DO POSSÍVEL.

01/09

SEMANA DE ADAPTAÇÃO ENTRE PROFESSORA E ALUNOS;

RODA DE CONVERSA, BRINCADEIRAS E MÚSICAS, A FIM DE DESENVOLVER A IMAGINAÇÃO E A CRIATIVIDADE.

02/09

COLAGEM ENVOLVENDO A FORMA GEOMÉTRICA – CÍRCULO – NAS CORES: VERMELHO, AMARELO EVERDE, FORMANDO UM SEMÁFORO, A FIM DE DESENVOLVER A LINGUAGEM E O RACIOCÍNIO, TRABALHANDO AS CORES.

RODINHA DE CONVERSA SOBRE O CÍRCULO E AS CORES, TRABALHO DE COLAGEM EM GRUPOS E FINALMENTE APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE INDIVIDUALMENTE.

03/09

PINTURA DO GATINHO COM DOIS CÍRCULOS, A FIM DE ESTIMULAR A CRIATIVIDADE E A IMAGINAÇÃO, SEMPRE CONSIDERANDO A SOCIALIZAÇÃO DAS CRIANÇAS.

RODA DECONVERSA SOBRE OS ANIMAIS, IMPORTÂNCIA DA VACINAÇÃO DOS MESMOS, MÚSICA DO GATO E CONTAGEM DOS CÍRCULOS.

TODOS SE ENVOLVERAM NA ATIVIDADE E FIZERAM COMENTÁRIOS DE QUAIS ANIMAIS TINHAM EM CASA E OS NOMES DOS MESMOS.

04/09

BRINCADEIRAS LIVRES E CANTIGAS DE RODA.

ALGUMAS CRIANÇAS TROUXERAM BRINQUEDOS DE CASA E EM GRUPO BRINCARAM SEM DISPUTAS.

AS CANTIGAS DE RODA ACALMAM A CRIANÇADA ANTESDA SAÍDA DAS MESMAS.

08/09

APRESENTAÇÃO DA ESTAÇÃO PRIMAVERA QUE ESTÁ POR VIR, ATRAVÉS DE UMA PARLENDA E PINTURA ENVOLVENDO UMA FLOR, A FIM DE APRESENTAR A ESTAÇÃO DAS FLORES, IDENTIFICANDO A MUDANÇA DE CLIMA QUE OCORRE NA MESMA, DESENVOLVENDO A CRIATIVIDADE, LINGUAGEM ORAL, ATENÇÃO E RACIOCÍNIO.

A ATIVIDADE FOI DESENVOLVIDA A PARTIR DE UMA RODA DE CONVERSA. AS CRIANÇAS IDENTIFICARAM ASFLORES, PÁSSAROS E BORBOLETAS QUE ENFEITAVAM O CARTAZ DA PARLENDA. NA SEQUÊNCIA A LEITURA DA PARLENDA E FINALMENTE A PINTURA DA FLOR. TODOS DEMONSTRARAM MUITO INTERESSE PELA ATIVIDADE.

09/09

PINTURA COM GUACHE – PAPEL CARTÃO

QUATRO FOLHAS DE PAPEL CARTÃO FORAM PINTADAS LIVREMENTE COM GUACHE PELAS CRIANÇAS, A FIM DE TRABALHAR A COORDENAÇÃO MOTORA, CRIATIVIDADE E CONHECIMENTO DAS CORES....
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