Projeto final estagio supervisionado

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO
PROJETO FINAL

"Trate um homem como ele é e ele permanecerá como é. Trate um homem como ele pode e deveria ser e ele se tornará o que pode e deveria ser."
(Johann Wolfgang von Goethe, escritor, cientista e filósofo alemão)

I - INTRODUÇÃO Em meu primeiro nível de estágio, cujo objetivo era centrado na observação, passei grande parte desse tempo acompanhando aorientadora educacional e durante os intervalos, ficava na sala de professores conversando com meus futuros e já presentes, colegas. Certa manhã, observei uma professora falando do rendimento de seus alunos de uma turma noturna e sua insatisfação com os mesmos, a ponto de se sentir desestimulada em dar aulas neste turno. Seus comentários me chamaram atenção, pois seus alunos eram descredibilizados porela mesma. Lembro-me que não me contive em apenas ouvir, e quando dei por mim, estava participando daquele diálogo. Expus minha opinião e sugeri à mesma que considerasse que eles eram verdadeiros guerreiros, esforçados em aprender, uma vez que tinham um dia de batalhas e trabalhos que os consumiam, no entanto, estavam ali, à noite, disposto em terem uma mudança de vida. Como educadores, devemoslevar-lhes palavras que os levem a vencer cada dia, cada desesperança, ou desejo de desistir, e possam prosseguir nesta jornada, escrevendo uma nova história para suas vidas; assim como a colega que também teve um longo dia de trabalho e ausência de casa, quem sabe até distante dos filhos, entregues à alguém para acompanhá-los como seus alunos lhe são entregues. Lembro-me como ambas me ouviram e aofinal, a orientadora a aconselhou a seguir em frente, considerando a realidade e dificuldades de seus alunos, e para alegria de todas, a professora falou que iria tentar olhar seus alunos sob um novo olhar, e de que seria possível conduzí-los ao êxito! Essa experiência levou-me a refletir sobre o poder das palavras e seus efeitos. A Bíblia, nosso manual de vida, é atemporal, a palavra nela contida étanto para os antigos, quanto para os contemporâneos e até mesmo para os nossos herdeiros que viverão no futuro. Nela existem verdades sobre o poder da palavra e sua ação sobre o homem, podemos encontrar citações como: “A língua é um pequeno membro... que incendeia uma floresta” Tg 3:5 “Porque em verdade vos digo que qualquer que disser a este monte: Ergue-te e lança-te no mar, e não duvidar emseu coração, mas crer que se fará aquilo que diz, tudo o que disser lhe será feito.” Mc 11:23 Partindo do princípio que a palavra não é tangível, e nem é superficial, mas é um sustento invisível com efeitos profundos que alcançam a alma ou estima do homem, podemos afirmar que a palavra lançada para alguém o influenciará grandemente. “Assim como imagina em sua alma, assim o é” Pv 23:7

Página | 2 II - MY FAIR LADY George Bernard Shaw criou uma peça teatral intitulada “Pigmaleão”, mais tarde transformada no musical "My Fair Lady", depois adaptado para o cinema. Na peça o personagem prof. Higgins, conversando com seu amigo coronel Pickering, diz que poderia transformar uma mera florista numa duquesa, como aquela que vendia flores na rua, próxima a eles. Eliza, a florista, ouve o diálogoe vai mais tarde à casa do professor, na esperança desta transformação. Prof. Higgins, desafiado pelo cel. Pickering a cumprir o que dissera, aceita-a como aluna e "cobaia". Eliza passa então por um árduo e massacrante treinamento com o professor, sempre apoiada, contudo, pelo cel. Pickering, até se transformar na lady que já era em potencial. Após o sucesso no baile em que foi apresentada àaristocracia, Eliza, diante da autoglorificação do Prof. Higgins que se achava o único responsável pela vitória, diz ao cel. Pickering: "Veja, real e verdadeiramente, tirando as coisas que todos podem adquirir (o vestido, a maneira apropriada de falar e coisas assim), a diferença entre uma lady e uma florista não é como ela se comporta, mas como é tratada. Eu serei sempre uma florista para o...
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