PROJETO ELIANA

FLORIDA CHRISTIAN UNIVERSITY
CAMPUS UNIFUTURO - NÚCLEO NORDESTE

ELIANA GONÇALVES DA FONSECA

A COMPREENSÃO DO EU COMO MECANSMO DE AJUDA PARA OS ADOLESCENTES NO ENSINO MÉDIO

RUSSAS-CE
2015

ELIANA GONÇALVES DA FONSECA

A COMPREENSÃO DO EU COMO MECANSMO DE AJUDA PARA OS ADOLESCENTES NO ENSINO MÉDIO

Artigo apresentado ao curso de Mestrado em Ciências da Educação da Florida Christian University, como requisito parcial para a disciplina de Gestão Educativa do Eu.

RUSSAS-CE
2015

1. INTRODUÇÃO

2. A ADOLESCÊNCIA E A SALA DE AULA

A fase da adolescência é sempre cheia de desafios, é o período onde os jovens passam por transformações tanto na vida social, como na vida intelectual, sem esquecer as modificações que acontecem em seu corpo, motivado pelos hormônios, ambiente, alimentação, relacionamento com a família, amigos, escola, enfim, com o meio social. É uma fase de rebeldia, de construção e reconstrução de conceitos do que é certo e do que é errado aos seus olhos e aos olhos dos outros.

Quando se trata do ambiente escolar, os desafios são ainda maiores, são vários alunos que pensam de forma diferente, divergem nas opiniões, tem temperamentos diferentes, alguns são tímidos, outros são mais extrovertidos, alguns são calmos e pacatos, outros já são explosivos, temperamentais e violentos, em meio a tudo isso temos um corpo docente preparado para ensinar as matérias que serão cobradas no vestibular, ENEM, concursos e todas as outras provas internas e externas, mas não preparados para lidar com a parte humana de cada aluno.

Na fase da adolescência os alunos são mais a emoção do que razão, é a fase de seguir a moda, de querer impressionar e chamar a atenção, nem que para isso precisem atrapalhar as aulas, xingar colegas e até mesmo faltar com respeito aos professores. São inúmeras as reclamações do corpo docente no que diz respeito ao comportamento dos alunos. É a falta de atenção,