Projeto de tcc - utilização de recursos tecnologicos na gestão escolar

1098 palavras 5 páginas
UNICID – Universidade Cidade de São Paulo
Curso de Pós Graduação lato Sensu em Gestão Escolar
A importância da utilização dos recursos tecnológicos na gestão escolar

Eliane Myleni Carvalho Marreiros de Moura

I. INTRODUÇÃO - TEMA
O tema proposto para o Trabalho de Conclusão de Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar é demonstrar a importância da utilização da informática na gestão escolar fazendo uma comparação com a antiga gestão onde não existia este tipo de recurso
Apesar de nas últimas décadas tenha sido constantemente apregoado aos quatro cantos do Brasil a necessidade de se fazer à inclusão digital ainda há resistência entre muitos professores e gestores educacionais com relação a utilização dos recursos tecnológicos.

II. Objetivos
2.1 Objetivo Geral
Tendo como objetivo demonstrar a importância da utilização dos recursos tecnológicos na gestão escolar.
2.2 Objetivos Específicos
 Pesquisar os motivos da resistência dos professores e gestores educacionais na incorporação dos recursos tecnológicos ao seu dia-a-dia escolar, através de um questionário que será realizado com todos os professores e gestores da Escola Municipal Vila Operária de Duque de Caxias - RJ.
 Verificar se realmente ocorre à resistência as novas tecnologias por parte desses professores.
 Demonstrar, com alguns exemplos, como os recursos tecnológicos podem ser utilizados com o fim de facilitar os professores em suas atividades escolares.
III. Justificativa: Teórica e prática
Sabendo que as tecnologias estão presentes em nosso dia- a –dia não apenas em forma de suporte, mas de cultura. As tecnologias ampliam nossa visão de mundo, modificam as linguagens e propõem novos padrões éticos e novas maneiras de aprender a realidade. Conseqüentemente, a escola seus professores devem discutir e compreender seu papel no processo de ensino aprendizagem.
Minha preocupação é entrevistar alguns professores da escola Municipal da Vila Operária de Duque de Caxias, através de

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