Projeto de pesquisa psicopedagogia

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“A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS PARA O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO”

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SÃO PAULO
2011

SUMÁRIO

1. Introdução 04

1. Tema 042. Justificativa 04
3. Objetivo geral 05
4. Objetivo específico 05

2. Questões a investigar 05

3. Metodologia da pesquisa 05

4. Considerações Teóricas 06

5.Referências 06

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1. INTRODUÇÃO
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“O homem só se torna plenamente humano quando brinca”. (Schiller)

O processo de aprendizagem, bem como suas dificuldades, deixa de focalizarsomente o aluno e o professor isoladamente e passa a ser visto como um processo de interações entre ambas as partes com inúmeras variáveis que precisam ser apreendidas com bastante cuidado pelo professor epsicopedagogo.
Partindo desse pressuposto, é possível constatar que uma das formas de trabalho psicopedagógico é fazendo uso do lúdico, quer seja no diagnóstico, quer seja no tratamento. Nodiagnóstico, a atividade lúdica é um rico instrumento de investigação clínica, pois permite ao sujeito expressar-se livre e prazerosamente.
Através da ação de brincar, a criança constrói um espaço deexperimentação. Nas atividades lúdicas, esta, aprende a lidar com o mundo real, desenvolvendo suas potencialidades, incorporando valores, conceitos e conteúdos.
“As atividades lúdicas não são apenas umaforma entretenimento para gastar energia das crianças, mas meios que contribuem e enriquecem o desenvolvimento intelectual”.(Jean Piaget).
       
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1.1 TEMA
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A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADESLÚDICAS PARA O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO

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1.2 JUSTIFICATIVA
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O tema foi escolhido por considerar o “brincar” como sendo um excelente aliado para o trabalho do psicopedagogo e naalfabetização em si. O brincar é tão importante para a criança como o trabalhar para o adulto. Isso explica por que encontramos tanta dedicação da criança em relação ao brincar. Brincando ela imita...
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