Projeto de ensino pedagogico
Tema: O lúdico no ensino da matemática
Duração do projeto: 12 horas
Público alvo: alunos do 3º ano
1- INTRODUÇÃO Esta temática “o lúdico na matemática” que foi vivenciada junto à turma do 3º ano da Escala Prudêncio Pereira Passos, localizada no distrito de Soledade, situada na zona rural do Município de Itapajé, onde o ensino da Matemática e o foco principal. Com base nas observações feitas em sala de aula resolvi trabalhar com o lúdico tendo em vista, que muitos professores buscam novas metodologias para ajudar na aprendizagem dos alunos. o lúdico tem sido bastante utilizado nas escolas como forma de ajudar o professor e como motivação para os educandos. O desenvolvimento deste trabalho se deu em três etapas: desenvolvimento das atividades propostas, avaliação e culminância do projeto, seguindo de relatórios sobre o tema proposto.
2.OBJETIVOS:
• Contribuir para o ensino da matemática dos alunos do 3º ano através de atividades lúdicas.
• Dar subsídios ao aluno para que estes fossem capazes de ler, interpretar e representar matematicamente com a compreensão e autonomia.
• Motivar o aluno a pensar através de leitura de charadas matemáticas desenvolvendo seu raciocínio lógico; • Manipular com compreensão o jogo da velha de números, boliche com números (quatro operações) obedecendo às regras do jogo e da matemática.
3.JUSTIFICATIVA.
Durante os dias de observação percebemos a dificuldade que os alunos têm em aprender e participar das aulas de matemática, pois existe uma cultura de que a mesma e algo difícil e complicado. Assim as crianças idealizam este conceito e perde ou se quer adquire o gosto pela matemática. Diante desta realidade busquei com este projeto promover uma aprendizagem prazerosa e significativa, onde possa contribuir para elevar o conhecimento do aluno. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais... aspectos relevantes nos jogos