Projeto cantinho

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  • Publicado : 26 de maio de 2011
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TEMA: Filhos do Sol

Qual o Destino da Terra?
“Um dia a Terra vai adoecer. Os pássaros cairão do céu, os mares vão escurecer e os peixes aparecerão mortos na correnteza dos rios. Quando esse dia chegar, os índios perderão seus espíritos. Mas vão recupera-los para poder ensinar ao homem branco a reverencia pela sagrada terra. Aí, então, todas as raças vão se unir sob o símbolo do arco-irispara terminar com a destruição. Será o tempo dos Guerreiros do Arco-íris.”
(Profecia feita há mais de 200 anos por “Olhos de Fogo”, uma velha índia Cree.)

Publico Alvo: Sala de aula de educação infantil inclusiva*, 3º ciclo – 3 a 6 anos.

Duração do projeto: 1 semestre.

OBJETIVOS:

Objetivo Geral:
* Conscientização dos alunos, da população através deles, sobre aimportância do meio ambiente, e a inclusão dos alunos com necessidades especiais no meio em que vivem e seu desenvolvimento cognitivo, motor, fala e de meio social por meio de atividades desenvolvidas.

Objetivo específico:

Projeto Água:
* Conscientizar os alunos e, através deles, suas famílias, sobre a importância da agua para a vida;
* A necessidade de economizar a agua e consequentemente aenergia elétrica;
* A necessidade de evitar desperdícios;

Projeto Reciclar:
* Conscientizar a população através dos alunos, sobre a necessidade de reciclar o lixo e fazer coleta seletiva;
* Levar a população através dos filhos, à aderir a coleta seletiva;
* Reconhecer a economia de energia elétrica que há quando se recicla o lixo;
* Conscientizar os alunos da importância deproteger o meio ambiente, formando-os cidadãos conscientes, inclusive os alunos com necessidades especiais, que também são cidadãos.

Justificativa:
* Levar todas as crianças à conscientização do meio ambiente, onde os principais pontos tratados são a agua e a reciclagem, pois são assuntos que, além de extrema importância para o meio em que vivemos, podemos trabalhar todos os aspectos –cognitivo, físico, motor, linguagem e introdução/inclusão ao meio – dos alunos, chamando-os à atenção para a realidade em que vivemos, mostrando à eles os direitos e deveres de cidadãos que tem – inclusive os alunos com necessidades especiais, que são vistos e devem ser tratados como – como visa a lei – cidadãos iguais à todos.
* Mostrar a importância do meio ambiente em nossas vidas e meios depreservá-lo.
* Projeto de baixo ou nenhum custo, visando trabalhar com materiais recicláveis trazidos pelos próprios alunos.

Procedimentos Metodologicos:
* Desenvolvimento do projeto inicialmente em sala de aula, abordando os alunos com os temas: água e reciclagem;
Água:
* De onde vem a água?
* Como ela chega às nossas casas e escola?
* Como é medido o consumo de água?* Qual sua utilidade?
* Evitar o desperdício;
* A água e o meio ambiente;
* O reflorestamento e a mata ciliar;
* O ciclo da água;
* A importância da água para a vida;
Reciclagem:
* O que é reciclagem?
* Os benefícios que a reciclagem traz;
* Diminuição da quantidade de lixo;
* Diminuição a destruição ao meio ambiente;
* Do consumo de energia;
*Diminuição da poluição;
* Contribuir com a limpeza urbana e rural;
* Conscientizar os cidadãos a respeito do destino do lixo;
* Gerar mais empregos;
* Quais são os materiais recicláveis? Metais, vidros, plásticos, papeis.
* Como funcionara a coleta seletiva da nossa sala de aula;
* Levar os alunos à reflexão e à pesquisa sobre os assuntos;
* Levar os alunos, já comconhecimento após pesquisas, à discussão em sala de aula, incluindo todos.
* Duração de 1 trimestre para cada assunto (água e reciclagem).
Atividades a serem desenvolvidas:
* Musicas e parodias;
* Historias;
* Dobraduras;
* Desenhos e pinturas;
* Rimas e parlendas;
* Brincadeiras;
* Construção com sucata;
* Modelagem;
* Maquetes, fantoches, cartazes;
* Leitura...
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