Projeto artes: visita a museu – roma – a vida e os imperadores

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  • Publicado : 21 de agosto de 2012
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Aluna: Débora de Almeida
Projeto Artes: Visita a museu – Roma – a vida e os imperadores

Introdução
Este projeto tem como finalidade levar o aluno do Ensino Fundamental II, a ter um contatomaior com a cultura da arte, praticando o exercício de leitura de imagem pelo percurso de mediação Sistema Image Watching de leitura de imagem, criado por Robert William Ott, o qual prevê seis momentos:em suas categorias (Aquecimento, Descrevendo, Analisando, Interpretando, Fundamentando e Revelando).
A exposição será no Museu de Arte de São Paulo (MASP) com o tema Roma – a vida e os imperadores,que ocorre no período de 25 de Janeiro a 22 de Abril deste ano, com o objetivo de escolher uma obra para releitura – Cabeça Colossal de Júlio César.
Pode se levar em conta que o professor junto com suadireção programou junto com a equipe do Museu o dia da visita, o número de alunos, o tipo de transporte, autorização dos responsáveis pelos alunos, horário chegada/saída.
Metodologia
Seráutilizada a seis categorias de leitura de imagens (Sistema Watching).
Aquecimento
O aquecimento acontecera por uma roda de conversa, relatando a importância de frequentar Museus. Em uma sala de áudiovisual ilustrarei aos alunos o site do Masp, bem como sua localização seus espaços internos.
Em seguida o professor mostrará aos alunos um portfólio com fotos e ilustrações das obras da Exposição “Roma –a vida e os imperadores”. Após discussão das ideias que surgirão, escolheremos então a obra para releitura a qual os alunos deverão debruçar o olhar no dia da exposição( Cabeça Colossal de JúlioCésar).
Para concluir o professor orientara os alunos sobre a conduta que deverão ter na visita, respeitando todas as normas da instituição.
Descrevendo
No museu, partimos para o momento em que osalunos utilizarão a percepção, descrevendo o que estão observando na escultura, qual o material utilizado, textura, tamanho, entre outros aspectos estruturais. Possibilitando, o início da análise da...
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