Projeto / aprendendo a diversidade das regioes brasileiras

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA– PÓLO SÃO LUIS

Antônia Serlir Silva Sousa RA - 280515
Hildener de Jesus Araújo Matos RA – 270119
Maria de Jesus Ferreira Ramos RA - 284457
Marildionery Vieira Pereira RA - 270122
Prudencia Neta Almeida Corrêa dos Santos RA – 270916

PROJETO
APRENDENDO A DIVERSIDADE DAS REGIÕES BRASILEIRAS

São Luís-MA
Junho/2011
Antônia Serlir Silva Sousa RA - 280515
Hildener de Jesus Araújo Matos RA – 270119
Maria de Jesus ferreira Ramos RA - 284457
Marildionery Vieira Pereira RA - 270122
Prudencia Neta Almeida Corrêa dos Santos RA – 270916

PROJETO
APRENDENDO A DIVERSIDADE DAS REGIÕES BRASILEIRAS

Trabalho apresentado ao 3º período noturno (sexta e sábado) do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – Uniderp à disciplina de Projeto Multidisciplinar I, como requisito parcial para obtenção de nota do período letivo 2011/1.
Professora EAD: Glauce Soares Casimiro
Professor Tutor: Jôina Jamile Ataíde

São Luís-MA
Junho/2011
INTRODUÇÃO
Hodiernamente, as informações se renovam de forma célere, diferente do que ocorria há décadas e, diante da facilidade de acesso às informações o professor deve assumir o papel da arte de ensinar. Isto porque de nada adiante ser um excelente pesquisador, haja vista que na arte de ensinar exige-se um conjunto, o de ser pesquisador e o de ser um bom transmissor de conhecimentos e formador de opinião.
O professor deve levar em consideração que o aluno encontra-se num processo de formação e além da transmissão de conhecimento de forma dinâmica, o educador deve assegurar uma formação crítica, capaz de fazer com que o aluno possa refletir sobre a temática cotidiana e, a partir de então, atuar de forma positiva para transformar o meio em que se encontra inserido além de poder transformar a sua própria vida.
A implantação de uma escola cidadã baseia-se na educação de qualidade, capaz de assegurar um conhecimento histórico e ao mesmo