Projeto animais

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Projeto interdisciplinar ANIMAIS
Tema :
ANIMAIS
Faixa etária:
4, 5 e 6 anos
Duração do Projeto:
4 meses
Justificatica:
Trabalhar o tema animais com os alunos contribui para torná-los cidadões conscientes da importância de preservar as espécies, para que não corram risco de extinção. Preservar a natureza, os animais e seus habitats. O passeio ao Zoológico despertará nos alunos ointeresse ao conhecimento de diversas espécies, e os farão entender de que forma pode contribuir para essa preservação

Objetivos:

Estimular a oralidade;
Ampliação do vocabulário;
Conhecer os animais e seus habitat de forma simples;
Iniciar uma construção do conceito lógico-matemático: baixo, alto, maior, igual e diferente;
Discriminar diferentes cores;
Movimentar-se de forma variada:andando, rastejando, correndo, pulando, etc.;
Definir entre os animais as principais características;
Conhecer os diversos animais, apontando para suas características e habitat;
Correlacionar todo o estudo com o desenvolvimento do processo de alfabetização;

Objetivos Específicos:

Desenvolver a imaginação e a criatividade.
Identificar os sons que os animais produzem.
Desenvolver a percepçãoauditiva.
Desenvolver a Percepção Visual.
Desenvolver a coordenação motora fina.
Reconhecer as características dos animais.
Identificar as características do zoológico.
Identificar os animais que vivem no zoológico.
Conteúdos Conceituais:

As crianças distinguirem os diferentes tipos de animais;
Conhecer os animais vertebrados e invertebrados;
Identificar animais domésticos,selvagens, aquáticos, terrestres e aéreos;

Mapa Conceitual:

Conteúdo |
Natureza e sociedade * Animais do Zoológico. |
Linguagem oral e escrita * Conversas informais sobre os animais. * Sons dos animais. * Atividade sobre animais. |
Movimento * Imitação dos animais do Zoológico. |
Artes * Desenhos. * Confecção de máscaras dos animais do zoológico * Mural dos animais. * Jogoda memória dos animais do Zoológico. |
Música * Músicas sobre animais. |

Conteúdos Procedimentais:

Realizar atividades, baseando-se no que os alunos já conhecem a respeito do tema;
Pesquisas em livros e revistas;
Fazer tabelas;
Recortar;
Colar;
Pintar;
Desenhar;
Dançar;
Cantar;
Observar imagens;
Comparar tamanhos, pesos e medidas;
Trabalhar com gestos corporais;

ConteúdosAtitudinais;

Respeitar a natureza e os animais.
Saber ouvir e respeitar a vez do colega;

Conteúdos relacionados ao projeto:
Português (linguagem oral e escrita)
1. Jardim I
* Nomes (início a formação do próprio nome)
* Letras iniciais de várias nomenclaturas
* Reescrita coletiva (textos, filmes, histórias)
* Escrita espontânea
2. Jardim II
* O nome
* Conversas,diálogos, expressão de sentimentos, imitações, rimas
* Observação e manuseio de livros 
* Histórias
* Situações do cotidiano que envolvam leitura e escrita;
* As letras, o alfabeto
3. Primeiro Ano
* Formação de palavras, frases e pequenos textos
* Números de letras e sílabas
* Ordem alfabética
* Interpretação de textos
* Letras maiúsculas e minúsculas
*Substantivo próprio e comum
* Reescrita de textos e músicas
* Rimas
* Leitura
Matemática
1. Jardim I
* Quantidades 
* Cores
* Texturas
* Espessuras
* Tamanho
* Altura e comprimento
* Peso
* Temperatura
* Orientação
* Conjunto
* Formas geométricas;
2. Jardim II
* Cores
* Formas geométricas simples
* Quantidade
* Tamanho
*Altura e comprimento
* Espessura e largura
* Peso
* Temperatura
* Orientação espaço- tempo
* Distância
* Conjunto
* Numerais associados a quantidade
3. Primeiro ano
* Quantidade 
* Numerais ( leitura e escrita)
* Interpretação de gráficos ou tabelas
* Adição 
* Subtração
* Formas geométricas
* Situações problemas
* Ordem crescente,...
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