Projeto Ana Flavia

PROJETO SOCIOEDUCATIVO EDUCAÇÃO PARA TODA VIDA
RESUMO
O Projeto Educação para Toda Vida visa contribuir para a socialização e a inserção do adolescente no coletivo, bem como desenvolver ações sócio-educativas que venham a colaborar na qualidade de vida destes jovens. O investimento na juventude através da otimização da Educação, da Comunicação e da Cultura é capaz de produzir frutos para o desenvolvimento do país e a verdadeira transformação social.
Palavra-chave:
Educação.
Transformação Social.

Protagonismo

Juvenil.

INTRODUÇÃO
A globalização e o sistema capitalista trouxeram consigo as inovações e os avanços tecnológicos. Contudo, estas transformações demandam profissionais cada vez mais qualificados e preparados para lidar com os desafios destes novos tempos. Neste cenário, a educação é peça fundamental para o desenvolvimento do país. Devemos pensar na educação além do espaço escolar, em um lugar onde possamos trabalhar os valores sociais e humanos. É importante uma educação que prepare o individuo para agir com liberdade e responsabilidade, fortalecendo sua autonomia e contribuindo para a formação de um cidadão mais crítico e consciente. Segundo o relatório de Jackes Delors (1998) os quatro pilares da educação são: aprender a ser (autoconhecimento), aprender a conviver (relações interpessoais), aprender a fazer (autonomia e flexibilidade) e aprender a conhecer
(aquisição de informações).
A escola é hoje, lamentavelmente, em virtude das condições de trabalho e formação de professores, um dos espaços mais atrasados da sociedade. Quando a criança chega a escola, já tem um mundo de informações da televisão, do videogame e de imagens que invadem a cidade. Ela chega com a cabeça a dois mil, a toda velocidade, e o professor acaba transformando o ensino em uma camisa de força, colocando o aluno para andar em linha reta e adotar um raciocínio cartesiano. A escola deixou de ser o ponto onde o saber é o grande trunfo para obter o poder, porque hoje o saber e o