Principios e métodos da orientação escolar

PRINCIPIOS E MÉTODOS DA ORIENTAÇÃO ESCOLAR

ALUNO: Helena Teodora Rodrigues
CURSO: Gestão Escolar
TUMA: B PROFª. Cristina Aparecida

POLO: BARUERI
2012
INTRODUÇÃO

A sociedade se apresenta como um enorme conjunto de instituições que realizam tarefas sociais complexas onde há necessidade de que as ações para a execução destas atividades sejam controladas e coordenadas por pessoas ou órgãos com funções chamadas administrativas. A administração é entendida e realizada hoje como produto de longa evolução histórica e traz marca das contradições sociais e dos interesses políticos em jogo na sociedade. Em seu sentido geral, a administração é a utilização racional de recursos para a realização de fins determinados.
A atividade administrativa é não apenas exclusiva mas também necessária à vida do homem. Utilizar racionalmente os recursos - de ordem material ou de esforço pessoal- significa, por um lado, que recursos sejam adequados ao fim visado, por outro, que seu emprego se dê de forma econômica. Para isso, os objetivos devem estar sempre norteando as ações para não desviar o foco de sua realização. Além da relação homem - recursos materiais, no processo administrativo há, também, a relação que os homens estabelecem entre si. Desde épocas mais primitivas, o homem percebeu que os objetivos seriam mais efetivamente atingidos quando as ações fossem realizadas em conjunto do que isoladamente. Para o autor a administração pode ser vista como dois campos que se inter-relacionam: a racionalização do trabalho e a coordenação das ações. Enquanto os elementos materiais e conceituais dizem respeito à relação do homem com a natureza, o esforço humano coletivo refere-se às relações que os homens são levados a estabelecer entre si para que o processo se realize. É no decorrer de milhares de anos de desenvolvimento histórico que, em decorrência da própria atividade humana, vão